Lehrpersonen
![24-07-Stress-bei-Lehrpersonen-Mercator-Schweizer-Elternmagazin-HG- Stress bei Lehrpersonen](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2024/07/24-07-stress-bei-lehrpersonen-mercator-schweizer-elternmagazin-hg.png)
Stress belastet die Beziehung zwischen Lehrpersonen und Lernenden
Auch Lehrpersonen stehen vermehrt unter Druck. Darunter leidet das Verhältnis zu den Lernenden – ein wichtiger Schutzfaktor gegen Stress.
![24-07-schule-lehrer-schwul-entlassen-lch-dagmar-roesler-schweizer-elternmagazin-fritz-und-fraenzi-hg Wie soll eine Schule mit Vielfalt umgehen?](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2024/06/24-07-schule-lehrer-schwul-entlassen-lch-dagmar-roesler-schweizer-elternmagazin-fritz-und-fraenzi-hg.png)
Wie geht die Schule mit Mobbing an Lehrpersonen um?
Der Fall des geschassten schwulen Lehrers in Pfäffikon ZH darf nicht zur Norm werden, sagt Dagmar Rösler, oberste Lehrerin der Schweiz.
![24-06-motivation-lernen-bold-schweizer-elternmagazin-fritz-und-fraenzi-hg Motivation beim Lernen](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2024/06/24-06-motivation-lernen-bold-schweizer-elternmagazin-fritz-und-fraenzi-hg.png)
Was Teenager zum Lernen motiviert
Beim Übertritt von der Primar- zur Sekundarstufe verlieren manche Schüler die Motivation. Drei Faktoren helfen ihnen, dranzubleiben.
![23_11_VSLCH_Potenzial_Kinder_HG Kinder fördern und stärken: Ein Kind lernt für die Schule](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2023/11/23-11-vslch-potenzial-kinder-hg.png)
Vertrauen in das Potenzial unserer Kinder
Die Interessen und Stärken der Kinder sollten in der Volksschule stärker im Zentrum stehen, findet unser Kolumnist.
![23_10_LCH_Medienkompetenz_HG Medienkompetenz](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2023/10/23-10-lch-medienkompetenz-hg.png)
Das kritische Denken als Kompass
Damit sich Kinder und Jugendliche in der digitalen Welt zurechtfinden, müssen Schule und Eltern sie auf dem Weg zur Medienkompetenz begleiten.
![23_07_08_LCH_Hausaufgaben_HG Zankapfel Hausaufgaben](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2023/06/23_07_08_LCH_Hausaufgaben_HG.png)
Zankapfel Hausaufgaben – unverzichtbar oder überholt?
Warum bergen Hausaufgaben so viel Zündstoff und sind der Anlass für unzählige kontroverse Debatten? Ein Erklärungsversuch.
![Header gross Fabian Grolimund](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/03/Header-gross-Fabian-Grolimund.png)
Danke, dass ihr für mich da wart!
Wir brauchen Lehrerpersonen, die Kinder und Jugendliche mögen, ihnen etwas fürs Leben mitgeben möchten und Freude an ihrem Beruf haben.
![22_12_VSLCH_HG_Adobe_Stock Der innere Schiedsrichter](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2022/11/22_12_VSLCH_HG_Adobe_Stock.png)
Der innere Schiedsrichter weiss Rat
Was tun, wenn es in der Schule knallt? Diese Methoden helfen Lehrpersonen Konflikte zu lösen.
![22_11_Erziehung_Schule_VSLCH_HG Akademisierung ist kein Schimpfwort](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2022/11/22_11_Erziehung_Schule_VSLCH_HG.png)
Akademisierung ist kein Schimpfwort
Für die einen sind die hohen Anforderungen in der Ausbildung eine positive Entwicklung. Doch manche sehen darin einen Grund für den Mangel an Lehrerinnen und Lehrern.
![22_03_LCH_Rawpixel](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2022/03/22_03_LCH_Rawpixel.jpg)
Lehrerin und Mutter: In der Doppelrolle
Viele Lehrpersonen sind zugleich Eltern schulpflichtiger Kinder – auch die Präsidentin des Dachverbands Lehrerinnen und Lehrer Schweiz Dagmar Rösler.
![21_09_Bold_Online_only_HL Zusammenarbeit von Schule und Eltern fördern](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/10/21_09_Bold_Online_only_HL.jpeg)
Zusammenarbeit von Schule und Eltern fördern, aber wie?
Eine Bildungspartnerschaft von Eltern und Lehrpersonen fördert den Schulerfolg eines Kindes nachhaltig. Doch längst nicht alle Eltern bringen sich gleich ein.
![21_09_VSLCH_HL Petra Gächter: Warum ich nicht gern zur Schule ging – und dennoch Lehrerin wurde](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/09/21_09_VSLCH_HL.jpeg)
Warum ich nicht gern zur Schule ging – und dennoch Lehrerin wurde
Im Lehrberuf kommt es vor allem auf eines an: Beziehungskompetenz.
![07_08_BOLD_Blog_HL Mit dir wollen wir nicht spielen!](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/07/07_08_BOLD_Blog_HL-1.jpeg)
Mit dir wollen wir nicht spielen!
Was Lehrpersonen dafür tun können, dass Kinder Mitschülerinnen und Mitschüler akzeptieren, die Verhaltensauffälligkeiten zeigen, und ihnen mitfühlend begegnen.
![23_07_Sonder_NL_Schulstart_Interview_Oskar_Jenni_HG «Kinder können sich nicht über ihr Potenzial hinaus entwickeln»](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/04/23-07-sonder-nl-schulstart-interview-oskar-jenni-hg.png)
«Kinder können sich nicht über ihr Potenzial hinaus entwickeln»
Kinderarzt Oskar Jenni sagt, dass jedes Kind einzigartig ist und sich in seinem Tempo entwickelt. Wir sollten die Unterschiede anerkennen, statt sie als störend zu betrachten.
![04_21_Dossier_Schule_Begabung_HL Begabung: Das Mittelfeld voranbringen](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/08/04_21_Dossier_Schule_Begabung_HL.jpeg)
Begabte Kinder im Schulalltag
Die schulische Förderung von Begabungen konzentriert sich nicht mehr nur auf Hochbegabte. Es gibt inzwischen einige Programme und Instrumente für Lehrpersonen.
![10_20_LCH_HL Wie Eltern und Lehrpersonen gut zusammenarbeiten](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/08/10_20_LCH_HL.jpg)
Wie Eltern und Lehrpersonen gut zusammenarbeiten
Die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrpersonen braucht wechselseitiges Interesse, Offenheit und Respekt.
![digitales_lernen Schule der Zukunft](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/08/digitales_lernen.jpeg)
Digitales Lernen nach dem Lockdown
Ein robustes und zukunftsfähiges Bildungssystem würde digitale und analoge Lernangebote kombinieren. Möglichkeiten dazu gäbe es viele.
![09_20_Verträumte_Kinder_ICH_1_HL Verträumte Kinder: «Ich wünsche mir](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/09/09_20_Verträumte_Kinder_ICH_1_HL.jpg)
«Ich wünsche mir, dass die Lehrpersonen nicht so viel am Stück erklären»
Der 9-jährige Julin wäre froh, wenn es in seiner Klasse ruhiger zugehen würde und die Lehrerin sich mehr Zeit nehmen würde.
![Header_offener_Brief_Monica_B._Lehrer](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/07/Header_offener_Brief_Monica_B._Lehrer-1.png)
«Liebe Lehrer, senkt eure Erwartungen!»
Der Schulunterricht zu Hause verlangt Eltern und Kindern viel zu viel ab, sagt unsere Online-Leserin Monica B. und schreibt einen offenen Brief an alle Lehrer.
![frage-web-1130x500 Hilfe](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/08/frage-web-1130x500-45.jpg)
«Hilfe, die Lehrerin unserer Kinder benutzt ein Smiley-System!»
Das Smiley-System in Schulen: Ist das Kind brav, bekommt es einen Smiley. Bei zehn Smileys, bekommt es eine Urkunde. Wie beurteilen Experten dieses System?
![frage-web-1130x500 Hilfe](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/08/frage-web-1130x500-21.jpg)
«Hilfe, in der Schule unseres Sohnes werden Mädchen bevorteilt!»
Im Turnen kriegen Buben stets Mahnungen, ansonsten wird ihnen kein Gehör geschenkt. Auf Mädchen wird hingegen bevorteilt eingegangen. Dürfen Lehrpersonen das?
![Dossier_-_lehren_heisst_lenken-L Lehren heisst Lenken sagt Pädagogik Professor Reichenbach](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/08/Dossier_-_lehren_heisst_lenken-L.jpg)
Prof. Reichenbach, wie gewinnen Lehrpersonen an Autorität?
Roland Reichenbach sagt, Kinder brauchen Anleitung, Struktur und klare Ziele. Wie können sich Lehrpersonen vor einer Klasse durchsetzen?
![Die_Lehrperson_-_ein_Allrounder-L Die Freuden und Leiden einer Klassenlehrperson](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/08/Die_Lehrperson_-_ein_Allrounder-L.jpg)
Die Lehrperson – ein Allrounder im Klassenzimmer?
Die Klassenlehrperson hat viele Aufgaben, um sie zu erfüllen, ist sie auf eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern angewiesen. Ruth Fritschi, erklärt weshalb...
![L-Video-Mobbing-auflo_sen-No-Blame-Approach No Blame Approach Mobbing im Klassenzimmer auflösen](https://www.fritzundfraenzi.ch/uploads/2021/08/L-Video-Mobbing-auflo_sen-No-Blame-Approach.jpg)
Episode 4: Wie löst man Mobbing auf? Eine Anleitung
No Blame Approach: Mobbing im Klassenzimmer auflösen