«Mobbing kann zu einem lebenslangen Trauma führen»

Mobbing unterscheidet sich von normalen Konflikten primär durch seine Dynamik. Während es in Konflikten oft darum geht, wer recht hat, wer mehr oder zuerst von etwas hat – also um Umstände, Besitz, Meinungen –, zielt Mobbing darauf ab, eine Person zu verletzen. Dies kann anfangs «ganz harmlos» durch Handlungen wie Auslachen, Nachäffen, Hänseln geschehen und sich dann sehr schnell intensivieren – je nachdem, ob man es zulässt. Im Zentrum des Mobbingprozesses steht immer die gezielte Schädigung einer Person.

Kinder, die gemobbt werden, fühlen sich nicht zugehörig, sondern abgelehnt und bedroht, was zu Traumata, sozialer Isolation und einer Beeinträchtigung ihrer psychischen Gesundheit führen kann. So ist die Suizidrate bei Erwachsenen, die in ihrer Kindheit gemobbt wurden, deutlich höher als bei jenen, die das nicht erlebt haben.

Mobbing ist eine komplexe Angelegenheit, die nicht auf einen einzigen Auslöser zurückzuführen ist. Und ich betone immer wieder: Das betroffene Kind darf niemals als Auslöser angesehen werden! Selbst wenn sein Verhalten manchmal als herausfordernd oder «anders» empfunden wird, was bei aktiven Opfern oft der Fall ist. Leider erlebe ich häufig, dass so argumentiert wird. Mobbing ist aber niemals gerechtfertigt.

In der Regel sind verschiedene Faktoren im Spiel – wie zum Beispiel die Klassenkonstellation, das frühzeitige oder späte Eingreifen von Lehrpersonen und sogar systemübergreifende Elemente wie zum Beispiel Konflikte zwischen den Eltern im Dorf. Präventiv lässt sich immer sehr viel tun, um Mobbing zu verhindern.

Mein Rat ist: kein direkter Kontakt zu den Eltern der beteiligten Kinder! Denn das kann die Situation erheblich verkomplizieren und die Auflösung in der Schule deutlich erschweren. Ich empfehle nicht, die Lehrperson um Vermittlung zu bitten, da Vermittlung normalerweise bei Konflikten eingesetzt wird. Dennoch ist es wichtig, sich an die Lehrperson zu wenden, um Hilfe zu holen. Mobbing ist ein Gruppenphänomen, und daher liegt die Verantwortung für die Lösung des Problems in der Schule. Dies gilt auch dann, wenn das Mobbing auf dem Schulweg stattfindet. Denn es ist notwendig, mit der ganzen Klasse zu arbeiten – weil auch Kinder, die scheinbar nicht beteiligt sind, Möglichmacher sind.