Seinen Unterricht geht der junge Lehrer mit Feingefühl und Leidenschaft an. Eine Geschichte zu erzählen, bedeute nicht einfach, aus dem Bilderbuch vorzulesen, sagt Hofer. «Auf der Theaterbühne, in Gebasteltem, oder beim Philosophieren mit den Primarschülerinnen und Primarschülern werden Geschichten erst so richtig lebendig!».
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