«Manche haben gesehen, wie Vater oder Mutter umgebracht worden sind»

Als die ersten syrischen Flüchtlinge nach Jordanien kamen, habe ich mich zusammen mit Bekannten in der humanitären Nothilfe engagiert. Später haben wir medizinische Hilfsmissionen organisiert. Wir holten Ärzte aus aller Welt nach Jordanien, um Flüchtlinge unentgeltlich zu behandeln. Während die Eltern in Behandlung waren, haben wir die Kinder betreut, mit ihnen gemalt oder gebastelt. Dabei ist uns aufgefallen, dass viele Kinder psychische Probleme hatten.

Manche Kinder redeten nicht, waren sehr verängstigt, andere wurden schnell laut und aggressiv. Diese Kinder haben Schreckliches erlebt im Krieg. Viele mussten sich in Syrien tagelang in fensterlosen Räumen verstecken, wegen der Bomben.

Einige mussten mit ansehen, wie ihre Eltern umgebracht wurden. Andere wurden vergewaltigt oder haben Enthauptungen durch ISIS, den sogenannten Islamischen Staat, miterlebt.

Jordanien musste innerhalb kurzer Zeit mehrere hunderttausend Flüchtlinge aufnehmen. Das hat den Wohnungs- und den Arbeitsmarkt sehr belastet. Viele Flüchtlingsfamilien leben in Einzimmerwohnungen und die Eltern arbeiten schwarz. Darunter leidet die ganze Familie und die Kinder haben keinen Platz zum Spielen.

Eine grosse Herausforderung ist das soziale Stigma: Viele Eltern wollen nicht wahrhaben, dass ihr Kind krank ist und Hilfe braucht, nach dem Motto, «Mein Kind ist doch nicht verrückt!» Unterdessen hat sich herumgesprochen, dass es den Kindern, die zu uns kommen, viel besser geht. Zudem verbinden wir die Traumatherapie mit anderen Angeboten wie Englischkurse für die älteren Geschwister oder Nähkurse für die Mütter.

Die Kinder kommen vormittags zu uns. Wir holen sie mit einem Schulbus ab, weil sich die Familien die Fahrt mit dem öffentlichen Verkehr nicht leisten können. Nach der Begrüssung beginnen wir mit Yoga, zur Entspannung. Dann wird eine Geschichte vorgelesen. Das lieben die Kinder. Nach etwa einer Stunde verteilen sie sich auf verschiedene Therapiegruppen.

Wir arbeiten mit Sand-, Spiel-, Kunst- oder Musiktherapie, und natürlich mit individuellen Therapiesitzungen. Viermal pro Jahr startet ein neuer Therapiezyklus mit etwa 40 Kindern. Welche Therapie einem Kind am meisten hilft, das ist sehr individuell. Einige Kinder können sich besser über das Malen erklären, für andere sind es die Sandboxen, in denen sie mit Figuren ihre Erlebnisse nachstellen.

Kinder mit ganz schlimmen Traumata werden das irgendwie mitnehmen, bis sie erwachsen sind. Wichtig ist, dass sie einen Umgang damit finden, dass sie lernen, mit ihren Kriegserlebnissen zurechtzukommen.

Nicht alle syrischen Flüchtlingskinder sind kriegstraumatisiert. Aber es sind leider mehr als man denkt. Der Bedarf ist daher sehr gross. Wir haben seit 2014 etwa 1000 Kinder behandelt. Dass unser Zentrum trotzdem eine lange Warteliste hat, zeigt, dass es leider noch nicht genügend Angebote gibt.

Syrian Refugee Crisis ist ein 2014 gegründeter gemeinnütziger Verein mit Sitz in Zürich. Seither ist der Verein Hauptsponsor des Happiness Again Traumatherapiezentrum in Amman, Jordanien. Neben der Finanzierung aus Spendengeldern schlägt der Verein humanitäre und kulturelle Brücken zwischen Jordanien und der Schweiz. Da alle Vorstandsmitglieder ehrenamtlich arbeiten, kommen 100 Prozent der Spenden den Betroffenen zugute.

• «Ankommen nach Krieg und Flucht»
  Wenn Kinder Krieg erleben und fliehen müssen, dann lassen sie vieles zurück. Was sie häufig mitnehmen sind Angst und Trauer, aber auch Hoffnung. Angekommen in der neuen Heimat gilt es viele Hürden zu meistern. Eine Reportage über Kinder, Lehrer und Therapeuten, die vieles schultern, um dem Trauma zu trotzen.
• Vierfachmama hilft Flüchtlingen: «Ich will mich nicht wegducken!»
  Fiona Kelly fährt seit Herbst 2015 regelmässig in Flüchtlingscamps in ganz Europa, verteilt Hilfsgüter und Essen. Auch den Flüchtlingen in ihrem Heimatort unterstützt sie während des Asylverfahrens. Gleichzeitig ist sie Mutter von zwei dreijährigen Zwillingen und zwei Buben im Schulalter. Uns verrät sie, was sie motiviert und wie sie mit ihren Kindern über Krieg spricht.
• Wie geflüchtete Kinder und Jugendliche unsere Schulen bereichern
  Jeder dritte Geflüchtete, der nach Europa kommt, ist allein unterwegs und minderjährig. Viele von ihnen sind schulpflichtig. Welche Folgen hat das für unser Bildungssystem? Eltern befürchten überquellende Schulklassen, in denen kaum noch jemand Deutsch spricht, Lehrpersonen einen Qualitätsverlust ihres Unterrichts. In ihrem Buch «Die Flüchtlinge sind da!» widmet sich unsere Autorin dem Thema Zuwanderung in unseren Schulen und der Frage, wie wir diese pädagogische Herausforderung bewältigen können.