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- Gemeinsam sind wir Klasse – die Serie für Lehrpersonen mit ihren Schülerinnen und Schülern
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- Und was denkst denn du? In dieser Serie befragen Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund Jugendliche rund um die Themen Schule, Eltern, Freundschaft und Zukunft.
Unterrichtsstörungen begegnen: Ideen aus der Praxis
Lesedauer: 1 Minuten
Die sechste Episode der Videoserie «12 Impulse für Lehrerinnen und Lehrer» von Fabian Grolimund und Stefanie Rietzler gibt Inputs aus der Praxis, wie Lehrpersonen den Unterricht so gestalten können, dass es keine Unterrichtsstörungen von Schülerinnen und Schülern gibt.
Ein Kind steht während des Unterrichts auf, drei weitere reden mit ihren Banknachbarinnen und Banknachbarn, ein Jugendlicher ist frech und will sich nicht auf die Aufgaben einlassen: wie soll man als Lehrkraft darauf reagieren? In dieser Folge der Filmserie «12 Impulse für Lehrerinnen und Lehrer» stellt Stefanie Rietzler im Video verschiedene Möglichkeiten aus der Praxis für die Praxis vor.
Praxis-Tipps im Umgang mit Unterrichtsstörungen
In den weiteren Episoden geben Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund Antworten auf folgende Fragen:
- Was macht eine gute Schule aus? (Episode 1)
- Wie kann ich in der Zusammenarbeit mit den Eltern mehr Sicherheit gewinnen? (Episode 2)
- Wie motiviere ich meiner Schüler/innen – ohne Belohnung und Bestrafung? (Episode 3)
- Wie fördere ich die Selbstwirksamkeit meiner Schülerinnen und Schüler? (Episode 4)
- So bleibt das Gelernte besser im Gedächtnis (Episode 5)
- Und viele mehr …
Weitere Video-Serien von Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund:
Was ein Kind zum Lernen braucht
In den vergangenen Jahren wurde viel zum Thema Lernen geforscht und die Schulen versuchen,
die Erkenntnisse umzusetzen. Das hat nicht mehr viel mit den Konzepten aus der Schulzeit von uns Eltern zu tun. Doch wie geht gutes Lernen? Und wie können Mütter und Väter ihre Kinder darin unterstützen?
Das Hauptthema der Aprilausgabe lautet Gutes Lernen. Hier finden Sie alle Artikel dazu:
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