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Wie fördere ich die Selbstwirksamkeit meiner Schülerinnen und Schüler?
Lesedauer: 1 Minuten
Wie lässt sich die Selbstwirksamkeit fördern und Kindern und Jugendlichen das Gefühl vermitteln, dass es sich lohnt, sich Herausforderungen zu stellen? Im Zentrum der vierten Episode der Videoserie «12 Impulse für Lehrerinnen und Lehrer» steht die Selbstwirksamkeit.
Werde ich das schaffen?», «Kann ich das lernen?»
Immer wenn wir vor einer Herausforderung stehen, etwas neues lernen, ein Problem lösen, eine Aufgabe bewältigen wollen, versuchen wir innerlich unsere Erfolgschancen abzuschätzen. Einige Schülerinnen und Schüler gelangen dabei rasch zum Schluss, dass sie «sowieso zu dumm» sind, sich das Lernen nicht lohnt oder sie «Mathe eh nicht checken» oder nicht sprachbegabt sind. Diese Einschätzung führt sie in die Resignation und Hilflosigkeit: Sie versuchen gar nicht mehr, im Unterricht aufzupassen, sich zu beteiligen oder sich für einen Test vorzubereiten.
Doch wie lässt sich die Selbstwirksamkeit fördern und Kindern und Jugendlichen das Gefühl vermitteln, dass es sich lohnt, sich Herausforderungen zu stellen und sich auch auf Inhalte einzulassen, die zu Beginn schwierig erscheinen?
In der aktuellen Folge der Serie «12 Impulse für Lehrer/innen» der Psychologen Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund lernen Sie drei konkrete Wege kennen, um die Selbstwirksamkeit zu stärken.
In den weiteren Episoden geben Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund Antworten auf folgende Fragen:
- Wie gebe ich wirksame Rückmeldungen?
- Wie fördere ich die Selbstwirksamkeit meiner Schüler/innen?
- Und viele mehr …
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