Wie fördere ich selbständiges Lernen?
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Wie fördere ich selbständiges Lernen?

Lesedauer: 1 Minuten

Die siebte Episode der Videoserie «12 Impulse für Lehrerinnen und Lehrer» befasst sich kritisch mit den Themen Selbständigkeit und selbstorganisierten Lernen und vermittelt, weshalb es gerade in diesem Bereich wichtig ist, dass Lehrkräfte sich am Tempo und Entwicklungsstand der Schülerinnen und Schüler orientieren.

 

Text und Video: Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund

Schülerinnen und Schüler sollen heute in die Lage versetzt werden, selbständig zu lernen. Sie sollen sich selbst Ziele setzen, ihr Vorankommen reflektieren, sich selbst bewerten, motivieren und organisieren. Viele sind damit überfordert, was sowohl bei Lehrkräften als auch bei Kindern und Jugendlichen zu Frust führt. 

Das folgende Video verdeutlicht, wie komplex das Ziel Selbständigkeit ist, welche Voraussetzungen gegeben sein müssen, damit Kinder und Jugendliche sich darauf einlassen können und wie Lehrkräfte die Selbständigkeit in kleinen Schritten fördern und Kinder auf diesem Weg begleiten können.

Ab September 2021 folgt pro Monat eine neue Episode der Serie «12 Impulse für Lehrer/innen» von Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund

In den weiteren Episoden geben Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund Antworten auf folgende Fragen:

Weitere Video-Serien von Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund:

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  • Gemeinsam sind wir Klasse – die Serie für Lehrpersonen mit ihren Schülerinnen und Schülern
  • Lerntipps für Jugendliche: Jess hilft Adi, seine Lehrabschlussprüfung zu bestehen
  • Und was denkst denn du? In dieser Serie befragen Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund Jugendliche rund um die Themen Schule, Eltern, Freundschaft und Zukunft.

Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund
sind Psychologen und leiten die Akademie für Lerncoaching in Zürich. Die beiden eint der Wunsch, dass Kindergarten und Schule Orte sind, wo sich Kinder, Eltern und Lehrpersonen wohl fühlen und voneinander lernen können.

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