Was Lehrpersonen unter den Nägeln brennt
Wie sorge ich für positive Gefühle in der Klasse? Wie motiviere ich Lernende ohne Belohnung oder Bestrafung? Diese und weitere Fragen von Lehrpersonen aller Stufen thematisiert ein neues Videoprojekt der Stiftung Elternsein mit den Psychologen Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund.
Der Beruf der Lehrerin oder des Lehrers ist einer der schönsten der Welt. Und ohne Zweifel einer der anspruchsvollsten. Lehrperson zu sein bedeutet, sich immer wieder darauf zu besinnen,
- dass lernen in Beziehung stattfindet und sich Kinder und Lehrpersonen miteinander wohlfühlen müssen.
- Lehrpersonen nur dann mit Schülerinnen und Schülern in Beziehung treten können, wenn sie entspannt sind, über Energiereserven verfügen und die eigene Arbeit als sinnstiftend erleben.
- Menschen Bedürfnisse nach Selbstwirksamkeit, Autonomie, Verbundenheit, Sicherheit und Sinn haben – und sowohl Kinder als auch Lehrpersonen nur dann gerne zur Schule gehen, wenn diesen Bedürfnissen in ausreichendem Mass Rechnung getragen wird.
- Kinder sich aus dem Lernprozess ausklinken, wenn Gefühle wie Angst, Scham, Druck und Ärger damit assoziiert werden oder sie sich als Versager fühlen.
Lehrpersonen müssen ein dicht gedrängtes Stoffprogramm «durchziehen», Beziehungsarbeit und Pflege des Lernklimas bleiben oft auf der Strecke.
Diese Aspekte geraten im Alltag oft in den Hintergrund. Lehrpersonen müssen ein dicht gedrängtes Stoffprogramm «durchziehen», verschiedenen Kindern gleichzeitig gerecht werden, Erziehungsarbeit leisten, umfangreiche administrative Aufgaben erledigen und teilweise mit fordernden Eltern zusammenarbeiten. Manchmal bleibt dabei das Wesentliche – Beziehungsarbeit, Bedürfnisse, Lernatmosphäre – auf der Strecke. Solchen Aspekten will das neue Videoprojekt eine Bühne geben, das die Stiftung Elternsein gemeinsam mit den Psychologen und Lernexperten Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund realisiert. Die Filmserie hat sich zum Ziel gesetzt, Hintergrundwissen zu vermitteln und Lehrpersonen bei brennenden Fragen Wege aufzuzeigen.
Alltagsnah und praxistauglich
In einem ersten Schritt wollten Fabian Grolimund und Stefanie Rietzler von 400 Lehrpersonen wissen, zu welchen Fragen sie sich konkrete, alltagstaugliche Antworten wünschen. Dabei wurde beispielsweise deutlich, dass über 75 Prozent der befragten Lehrpersonen gerne mehr dazu wüssten, wie sie eine schöne Lernatmosphäre schaffen und die Motivation der Kinder und Jugendlichen fördern können, ohne dabei auf Belohnungs- und Bestrafungssysteme zurückzugreifen.
Hausaufgaben und Lernen sorgen in vielen Familien regelmässig für Konflikte. Mit dem ElternPass erhalten Sie exklusiv und kostenlos Zugang zum Videovortrag «Mit Kindern lernen» der langjährigen Fritz+Fränzi-Kolumnisten und Psychologen Fabian Grolimund und Stefanie Rietzler.
Ähnlich viele wünschen sich Anregungen dazu, wie sie Selbständigkeit und Selbstwirksamkeit ihrer Schülerinnen und Schüler fördern, den Zusammenhalt in der Klasse verbessern und leistungsschwächere Kinder ermutigen können.
In einem zweiten Schritt entstehen nun seit vergangenem Oktober zwölf Folgen, die sich jeweils einer Frage widmen. Die Filme können auf www.fritzundfraenzi.ch unter der Rubrik «Videos & Podcasts» sowie auf Youtube abgerufen werden.
Die bereits veröffentlichten Folgen behandeln folgende Themen:
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- Lerntipps für Kinder: Wie können Eltern ihre Kinder beim Lernen unterstützen? Was motiviert sie, was sorgt nur für Konflikte daheim?
- Starkes Kind: Wie entwickeln Kinder ein Selbstwertgefühl und das Gefühl von Selbstwirksamkeit? Wie können Eltern sie dabei unterstützen?
- Gemeinsam sind wir Klasse – die Serie für Lehrpersonen mit ihren Schülerinnen und Schülern
- Lerntipps für Jugendliche: Jess hilft Adi, seine Lehrabschlussprüfung zu bestehen
- Und was denkst denn du? In dieser Serie befragen Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund Jugendliche rund um die Themen Schule, Eltern, Freundschaft und Zukunft.
