Apprendre7 minL'apprentissage individualisé est-il possible à l'école primaire ?Encourager un enfant en fonction de ses capacités : Qu'est-ce que cela signifie et le programme scolaire 21 peut-il permettre un apprentissage individualisé ?
Apprendre6 minPourquoi la musique reste indescriptibleDans le cours de musique de Sibylle Dubs, la question se pose de savoir si la musique est comme les maths. La classe en arrive à une conclusion précieuse.
Apprendre6 minComment le perturbateur sauve l'enseignementSibylle Dubs a élaboré des stratégies pour les situations difficiles en classe, afin de réagir de manière appropriée. Mais parfois, elle n'y parvient pas.
Apprendre5 minComment les miaulements favorisent la voix de têtePlus Sibylle Dubs est professeur de musique, plus elle célèbre avec ses élèves le moment où ils trouvent leur voix de tête.
Apprendre5 minL'humour fait passer l'enseignement à un niveau supérieurAu début, Sybille Dubs a eu du mal à enthousiasmer sa classe pour la musique. Mais après une expérience amusante, elle le sait : L'humour est la clé.
Apprendre5 minEnseignement de la musique : la relation prime sur toutPassionata - l'enseignement de la musique fait la différence : Sibylle Dubs raconte une expérience avec un élève qui la touche encore aujourd'hui.
Apprendre7 minLa réunion des parents : plus qu'un simple rendez-vous obligatoireLes enseignants échangent aujourd'hui des informations par voie numérique. Malgré tout, la réunion de parents reste importante - à condition qu'elle soit utilisée correctement.
Apprendre6 minLa direction d'école 2.0 : entre exigence et réalitéQui prépare notre système scolaire pour l'avenir ? Une direction d'école visionnaire et pragmatique face aux multiples défis.
Apprendre7 minLe stress pèse sur la relation entre les enseignants et les apprenantsLes enseignants sont eux aussi de plus en plus sous pression. La relation avec les apprenants en souffre - un facteur de protection important contre le stress.
Apprendre5 minCe qui motive les adolescents à apprendreLors du passage de l'enseignement primaire à l'enseignement secondaire, certains élèves perdent leur motivation. Trois facteurs les aident à s'accrocher.
Colonnes4 min«Quand ma maîtresse me gronde, je me sens déstabilisée».Amina, huit ans, contacte notre experte parce que son institutrice, qu'elle aime beaucoup, est parfois bruyante.
École6 minConfiance dans le potentiel de nos enfantsSelon notre chroniqueur, les intérêts et les points forts des enfants devraient être davantage au centre de l'école primaire.
Apprendre7 minDonner confiance au lieu de surestimer les notesAprès son passage à l'école primaire, un enfant reçoit un jour ou l'autre ses premières notes. Leur importance dépend notamment de l'attitude des parents.
Apprendre6 minL'arbitre intérieur est de bon conseilQue faire en cas de conflit à l'école ? Ces méthodes aident les enseignants à résoudre les conflits.
Colonnes2 minDe la zone de performance à la zone d'apprentissageDans le huitième épisode de la série vidéo "12 impulsions pour les enseignants", la psychologue Stefanie Rietzler vous présente un concept intéressant d'Eduardo Briceño, encore presque inconnu dans les pays germanophones. Celui-ci distingue deux zones : La zone d'apprentissage et la zone de performance.
Colonnes2 minComment puis-je encourager l'apprentissage autonome ?Le septième épisode de la série vidéo "12 impulsions pour les enseignants" de Fabian Grolimund et Stefanie Rietzler aborde de manière critique les thèmes de l'autonomie et de l'apprentissage auto-organisé et transmet les raisons pour lesquelles il est important, dans ce domaine en particulier, que les enseignants s'adaptent au rythme et au niveau de développement des élèves.
Colonnes2 minAinsi, les connaissances acquises sont mieux mémoriséesLe cinquième épisode de la série vidéo "12 impulsions pour les enseignants" de Fabian Grolimund et Stefanie Rietzler se penche sur la question de savoir comment les enseignants peuvent organiser leurs cours de manière à ce que les élèves retiennent mieux la matière.
École6 minEncourager la collaboration entre l'école et les parents, mais comment ?Un partenariat éducatif entre les parents et les enseignants favorise durablement la réussite scolaire d'un enfant. Mais tous les parents ne s'impliquent pas de la même manière, loin de là.
École6 minPourquoi je n'aimais pas aller à l'école - et suis pourtant devenue enseignanteDans le métier d'enseignant, une chose est essentielle : Compétence relationnelle.
École6 minOn ne veut pas jouer avec toi !Ce que les enseignants peuvent faire pour que les enfants acceptent leurs camarades de classe qui présentent des troubles du comportement et les traitent avec compassion.
Développement6 minLes enfants doués dans le quotidien scolaireL'encouragement scolaire des talents ne se concentre plus uniquement sur les surdoués. Il existe désormais un certain nombre de programmes et d'instruments destinés aux enseignants.
École2 min«Les élèves doivent découvrir pour quoi leur cœur bat»Qu'est-ce qui plaît aux enseignants dans leur métier ? Qu'est-ce qui les motive dans leur quotidien ? Notre nouvelle série se penche sur cette question. Première partie.
École2 min«Les enseignants de maternelle tâtonnent leur monde»Qu'est-ce qui plaît aux enseignants dans leur métier ? Qu'est-ce qui les motive dans leur quotidien ? C'est la question à laquelle notre nouvelle série tente de répondre.
École5 minComment les parents et les enseignants peuvent-ils bien travailler ensemble ?La collaboration entre les parents et les enseignants nécessite un intérêt mutuel, de l'ouverture et du respect.
