È possibile un'educazione neutrale dal punto di vista del genere?
«I ragazzi sono ragazzi».
Vent'anni fa questo detto aveva ancora questa connotazione un po' divertita, ma oggi viene letto più come un'accusa alla mascolinità aggressiva che inizia a svilupparsi nell'infanzia. I ragazzi non hanno la migliore reputazione. Sono visti come più esigenti, rumorosi e più inclini alle risse.
Mentre l'assertività o questa «sana aggressività» è sicuramente richiesta in alcune professioni, i ragazzi spesso non riescono a fare punti nella loro carriera scolastica. Il loro desiderio di competere è già messo al suo posto nel parco giochi.
Se facciamo un passo indietro, sorge spontanea la domanda familiare: esiste questa differenza di genere? Non stiamo forse cercando di creare un mondo molto critico nei confronti di queste attribuzioni di genere? Cultura o biologia?
I miei due figli di mezzo, di sette e dieci anni, non inviterebbero mai una ragazza alla loro festa di compleanno. Il più giovane è arrivato persino a dire che non vuole avere niente a che fare con queste ragazze (sì, ha proprio detto NON ANCORA). Amano il calcio maschile, amano essere rumorosi e... no, non bevono birra (ancora).
Vestiti, giocattoli, scatole per la merenda e spazzolini da denti sono fortemente etichettati secondo i ruoli di genere.
Penso di essere un uomo completamente emancipato. Per me è importante che la differenza tra i sessi non sia davvero rilevante. Io e mia moglie abbiamo dato un modello egualitario ai nostri figli. Tuttavia, è ovvio che loro si identificano fortemente con il loro sesso biologico.
C'è anche molto cibo in giro per questa identificazione. Vestiti, giocattoli, scatole per la merenda e spazzolini da denti sono fortemente etichettati in base ai ruoli di genere. La logica di mercato ha rafforzato questa tendenza: dopo tutto, è possibile vendere qualsiasi prodotto più di una volta se gli si attribuisce una preferenza di genere. In ogni caso, non ricordo che questo fenomeno fosse così evidente durante la mia infanzia. E questo nel Canton Appenzello Esterno, che ha introdotto il suffragio femminile a livello cantonale solo nel 1989.
Esaminare in modo critico le regole del gioco.
E adesso? Cosa possiamo fare per far sì che i nostri figli si interroghino su questa divisione del mondo?
L'educazione «neutrale» sembra difficilmente possibile nell'attuale contesto sociale. Per raggiungere questo obiettivo, bisognerebbe convincere il personale dell'asilo nido a non mettere i bambini nella «Bau-Eggä» all'età di cinque mesi e poi riferire la sera su quanto Hansli abbia giocato bene con le scavatrici mentre Vreneli, di tre mesi, giaceva nella «Familie-Eggä».
Sì, anche la gestione dei ruoli di genere è un gioco. Naturalmente, possiamo e dobbiamo esaminare criticamente le regole del gioco.
Attualmente stiamo leggendo Ronja, la figlia del rapinatore, di Astrid Lindgren, e ai ragazzi piace questa ragazza che si ribella alle strutture patriarcali della banda di rapinatori del padre. Oppure Eva-Lotte, la fidanzata del maestro detective Kalle Blomquist, che facilita il lavoro del detective con le sue idee intelligenti e la sua grande voglia di agire.
Ho anche mostrato loro un video in cui l'ex calciatrice professionista Martina Moser gareggia contro Kay Voser (che aveva anche un buon piede ai tempi in cui giocava) in una gara di abilità. Devono colpire i bersagli con la palla, destreggiarsi a distanza o convertire direttamente i calci d'angolo. Anche il fatto che la donna vinca questa competizione l'ha impressionata. I ragazzi non possono giocare meglio a calcio solo per motivi biologici. La pratica rende perfetti.
In realtà spero che le storie facciano il loro effetto, che le storie di ragazze e ragazzi diversi dai soliti modelli di ruolo formino la visione del mondo dei miei figli. Dovremmo raccontare loro queste storie.
