«Accompagnare invece di proibire»
Sei domande a Thomas Feibel, editorialista di Fritz+Fränzi e responsabile dell'Ufficio per i media per bambini di Berlino.
Signor Feibel, quando inizia l'educazione ai media?
Dalla nascita, per così dire. La foto del primo pianto è l'inizio di una serie infinita di immagini che utilizziamo per documentare le fasi di sviluppo del nostro bambino. È sempre stato così. La novità è che tiriamo sempre fuori la macchina fotografica (del cellulare). I bambini imparano a mettersi in posa molto presto. Poi ci chiediamo perché a 15 anni si scattino continuamente selfie e si presentino su Instagram. Forse lo farebbero anche altrimenti, ma questo esempio dimostra come noi stessi incoraggiamo un comportamento di cui poi ci arrabbiamo.
Il mio bambino può giocare con tablet e simili?
I bambini sotto i tre anni non dovrebbero consumare i media digitali, se possibile. Tuttavia, la teoria e la vita familiare quotidiana non sempre vanno d'accordo: È difficile mandare fuori dalla stanza il bambino di 3 anni quando quello di 6 sta guardando un film. I genitori devono sempre riequilibrare ciò che è possibile per loro e ciò che è accettabile per i bambini. Sono favorevole a un sano pragmatismo. Allo stesso tempo, i bambini hanno bisogno di genitori presenti: È meglio che il bambino abbia 45 minuti di attenzione totale al parco giochi piuttosto che i genitori rimangano per tre ore e portino con sé il cellulare.
Quando mio figlio può avere uno smartphone?
Uno smartphone non è adatto a un bambino della scuola primaria fino alla quinta elementare, perché il bambino si sente rapidamente sopraffatto e può anche imbattersi in contenuti inquietanti. Se i genitori vogliono contattare il figlio in caso di emergenza, è sufficiente un telefono cellulare con tasto. A casa, il bambino può utilizzare il tablet o lo smartphone dei genitori in orari e per scopi concordati, nel campo visivo degli adulti.

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Come regoliamo il consumo dei media?
Consiglio di stipulare insieme un accordo sull'uso dei media. Il bambino spiega come e perché vuole usare un mezzo di comunicazione e anche i genitori contribuiscono con le loro richieste. Sul sito mediennutzungsvertrag.de si possono trovare modelli per ogni fascia d'età e per ogni mezzo di comunicazione, con suggerimenti per le regole di utilizzo. Spesso i bambini ricevono il vecchio smartphone della mamma o del papà e si dedicano all'uso dei media. Ma non funziona senza un'introduzione: mandiamo anche i bambini a scuola di traffico prima che escano in strada. Il contratto da solo non risolve il problema dei media. I bambini crescono, le loro aspettative cambiano, si aggiungono nuovi dispositivi, giochi, app e sfide.
Come facciamo a segnalare i pericoli ai bambini?
I bambini che possono usare internet da soli sono anche abbastanza grandi per avere parole chiare: ci sono adulti che vogliono parlare di sesso con i bambini su internet o organizzare un rapporto sessuale con loro, e questo non va bene. I bambini devono essere informati su alcuni aspetti fondamentali, come ad esempio cosa può accadere alle foto che pubblicano online. Il messaggio più importante è: se qualcosa sembra strano, chiamami. Tuttavia, affrontare i rischi non significa solo parlarne. Quando un bambino impara ad andare in bicicletta, non parliamo sempre di incidenti stradali.
Si dice che i genitori dovrebbero essere aggiornati sui media digitali. Ora dobbiamo installare TikTok e simili?
No, ma è necessario informarsi sulle app e sui giochi utilizzati da vostro figlio. Ci sono innumerevoli siti web per genitori su Internet. Quando si tratta di giochi per computer, vale la pena di guardare il trailer su YouTube. È falso pensare che i bambini siano superiori a noi quando si tratta di media digitali. Sono esperti di tecnologia, ma non sono in grado di valutare le conseguenze delle loro azioni. Dipendono dai genitori che li guidano e insegnano loro i valori. Questi non sono cambiati nell'era di Internet: In sostanza, si tratta di trattare gli altri con rispetto, di farsi valere e di rispettare le esigenze degli altri.

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