Condividere

8 consigli per i genitori sui compiti a casa

Tempo di lettura: 4 min

8 consigli per i genitori sui compiti a casa

Problemi con i compiti? Fabian Grolimund e Stefanie Rietzler hanno 8 consigli su come i genitori possono aiutare i loro figli.
Testo: Fabian Grolimund e Stefanie Rietzler

Foto: Salvatore Vinci / 13 Photo

1. ricordate a vostro figlio di fare i compiti una sola volta.

Solo una volta! Alcuni genitori sono nelle orecchie dei loro figli ogni 20 minuti con i compiti: «Cosa devi fare per la scuola oggi? Quando lo farai? Non dovresti iniziare?». Questo è fastidioso. Un accordo chiaro come «I compiti si fanno prima di cena» e il promemoria unico «Ora è l'ultimo momento per iniziare» alle 17.30 è tutto ciò che serve e porta relax.

2. lasciare la responsabilità al bambino

Il bambino fa i compiti per la scuola o - si può sognare - per se stesso. Lasciare che il bambino vada a scuola con i compiti non finiti è spesso più vantaggioso di continue discussioni. Se siete preoccupati che il bambino copi i compiti al mattino, potete lasciare una nota per l'insegnante nel libretto dei compiti.

Se nella pagella c'è una voce relativa al voto di lavoro: Utilizzatela per una discussione seria e non preoccupatevi subito del fatto che vostro figlio non sarà in grado di trovare un lavoro in seguito a causa di questa voce in quarta elementare.

3. aiutare solo se il vostro aiuto è accettato

Discutere dei compiti è inutile! Seguite invece la regola: «Ti aiuto solo se accetti il mio aiuto». Se il bambino inizia ad assillare, ditegli: «Ora sta diventando improduttivo. Vado a lavare i piatti. Chiamami se vuoi continuare a lavorare» e vattene. Non potete immaginare quanti bambini faranno un passo avanti verso i compiti se gli lasciate uno spazio sufficiente.

4. lasciare che il bambino lavori accanto a voi

Molti bambini potrebbero lavorare in modo indipendente, ma amano il tempo e l'attenzione dei genitori. La soluzione: lasciate che vostro figlio lavori accanto a voi a condizione che non vi interrompa continuamente. Lavorate su qualcosa di importante e dite a vostro figlio: «Se mi lasci lavorare in pace per 15 minuti, puoi fare i compiti accanto a me».

5. incoraggiare il bambino a essere più indipendente

Pianificate i compiti a casa con vostro figlio. Chiedete loro cosa trovano più facile e cosa più difficile. Incoraggiatelo a completare i compiti più facili senza il vostro aiuto. Mostrate il vostro compiacimento per la loro indipendenza dicendo qualcosa come: «È fantastico che tu abbia fatto questo compito in modo indipendente - ho fatto buoni progressi e ora ho tempo per te».

Come possono i genitori incoraggiare l'indipendenza dei propri figli quando si tratta di fare i compiti? Il video educativo con il castoro di Fabian Grolimund e la rivista svizzera per genitori Fritz+Fränzi

6. creare un piano per i compiti a casa con il bambino.

Creare un piano settimanale è estremamente impegnativo per un bambino. Deve porsi domande come:

  • Quali compiti devo portare a termine?
  • Di quanto tempo ho bisogno per questo?
  • Di quali materiali ho bisogno per i singoli compiti?
  • Cosa deve essere fatto entro quando?
  • Quando ho il tempo di occuparmi dei compiti nei rispettivi giorni?

I bambini non nascono con queste domande in testa. Hanno bisogno di genitori e insegnanti che li aiutino a condurre questo dialogo interiore. Mettete le domande sul tavolo di fronte al bambino e analizzatele con lui.

7. assicurarsi di fare pause regolari

I bambini non possono concentrarsi a lungo come gli adulti. I seguenti orari sono indicativi:

  • Da 5 a 7 anni: 15 minuti di concentrazione
  • Da 7 a 10 anni: 20 minuti di concentrazione
  • Da 10 a 12 anni: 25 minuti di concentrazione
  • Da 12 a 15 anni: 30 minuti di concentrazione

Dopo, è opportuno fare una breve pausa: 5 minuti sono sufficienti, preferibilmente con qualcosa che rilassi il bambino ma che non lo trascini in un'altra attività: qualche minuto di salto sul trampolino, bere un bicchiere d'acqua, mangiare un biscotto, guardare fuori dalla finestra.

8. rendere il piano motivante

Durante la pianificazione, fate in modo che le unità di lavoro diventino più brevi verso la fine. Questo permette al bambino di progredire sempre più velocemente nel piano. Se spuntate anche le pause nel piano, il bambino sarà anche motivato a interrompere di nuovo le pause perché potrà spuntare un altro punto.

Volete ricordare questo articolo? Perché non appuntate questa immagine sulla vostra bacheca di Pinterest? Saremo lieti se ci seguirete anche su Pinterest.
Volete ricordare questo articolo? Perché non appuntate questa immagine sulla vostra bacheca di Pinterest? Saremo lieti se ci seguirete anche su Pinterest.

Per saperne di più:

Non tutti gli insegnanti pensano che i compiti a casa abbiano senso. Lisa Lehner, direttrice scolastica e vicepresidente dell'Associazione svizzero-tedesca degli insegnanti, preferirebbe abolirli. Leggi qui il perché.

Questo testo è stato pubblicato originariamente in lingua tedesca ed è stato tradotto automaticamente con l'ausilio dell'intelligenza artificiale. Vi preghiamo di segnalarci eventuali errori o ambiguità nel testo: feedback@fritzundfraenzi.ch