Faire face aux perturbations de l'enseignement : Idées tirées de la pratique
Le sixième épisode de la série vidéo «12 impulsions pour les enseignants» de Fabian Grolimund et Stefanie Rietzler donne des inputs issus de la pratique sur la manière dont les enseignants peuvent organiser les cours de manière à ce qu'il n'y ait pas de perturbations de l'enseignement par les élèves.
Un enfant se lève pendant le cours, trois autres parlent à leurs voisins de banc, un adolescent est insolent et ne veut pas s'engager dans les tâches : comment réagir en tant qu'enseignant ? Dans cet épisode de la série de films «12 impulsions pour les enseignants», Stefanie Rietzler présente en vidéo différentes possibilités tirées de la pratique pour la pratique.
Dans les épisodes suivants, Stefanie Rietzler et Fabian Grolimund répondent aux questions suivantes :
- Qu'est-ce qui fait une bonne école ? (épisode 1)
- Comment gagner en assurance dans la collaboration avec les parents ? (épisode 2)
- Comment motiver mes élèves - sans récompense ni punition ? (épisode 3)
- Comment puis-je encourager l'efficacité personnelle de mes élèves ? (épisode 4)
- Comment mieux retenir ce que l'on a appris (épisode 5)
- Et bien d'autres encore ...
Autres séries de vidéos de Stefanie Rietzler et Fabian Grolimund :
- Conseils d'apprentissage pour les enfants: comment les parents peuvent-ils aider leurs enfants à apprendre ? Qu'est-ce qui les motive et qu'est-ce qui provoque des conflits à la maison ?
- Un enfant fort: comment les enfants développent-ils l'estime de soi et le sentiment d'efficacité personnelle ? Comment les parents peuvent-ils les aider ?
- Ensemble, nous sommes la classe : la série pour les enseignants et leurs élèves
- Conseils d'apprentissage pour les jeunes : Jess aide Adi à réussir son examen de fin d'apprentissage
- Et toi, qu'en penses-tu ? Dans cette série, Stefanie Rietzler et Fabian Grolimund interrogent des jeunes sur les thèmes de l'école, des parents, de l'amitié et de l'avenir.
