Uso dei media: negoziare correttamente con i bambini

L'educazione è spesso anche una questione di negoziazione. A pensarci bene, lo è sempre. Vogliamo educare con il minor numero possibile di costrizioni e stabilire le regole della convivenza in modo che i bambini debbano fare il meno possibile e che molte cose avvengano di comune accordo. Si tratta di un approccio lodevole e sicuramente appropriato. In questo modo i bambini imparano che non possono solo pretendere, ma devono anche dare qualcosa in cambio.

Tuttavia, i genitori dovrebbero essere consapevoli di alcune cose prima di avviare una trattativa con i propri figli, ad esempio sul tipo e la durata dell'utilizzo di dispositivi digitali come cellulari, console di gioco o PC.

I genitori devono sapere cosa è negoziabile.

In primo luogo, i bambini sono probabilmente i migliori negoziatori al mondo. Gli autori di numerosi libri specialistici lo hanno capito già da tempo. I bambini sono spesso intransigenti e inflessibili nelle loro richieste (meglio chiedere subito tutto), sfruttano spudoratamente i vantaggi e non esitano a distorcere un po' la verità («Dal nonno posso tenere il cellulare a letto tutta la notte»).

Allo stesso tempo, non prendono le trattative particolarmente sul personale. Una lite violenta viene spesso dimenticata dopo mezz'ora e si torna a coccolare la mamma. Per i genitori non è quindi facile mantenere il sopravvento nelle trattative.

Negoziare alla pari

Questo ci porta direttamente al secondo punto importante: i genitori devono sapere cosa è negoziabile. Non dovrebbero quindi discutere su quanto tempo il cellulare può rimanere acceso a letto, se questo non è assolutamente negoziabile. I bambini e gli adolescenti prendono sul serio le offerte di negoziazione solo se ne traggono un vantaggio.

Le punizioni sono spesso parte integrante degli accordi presi. La tentazione di associare una punizione a un'attività particolarmente amata è forte: «Se non porti fuori la spazzatura, non puoi usare il cellulare»

Durante una buona negoziazione, i bambini imparano a formulare richieste realistiche e a argomentare.

Tuttavia, i bambini non comprendono il nesso tra rifiuti e cellulari, quindi questa punizione viene percepita come ingiusta. Inoltre, spesso i frutti proibiti sono i più dolci. Se invece viene superato il tempo concordato per l'uso di Internet, non c'è nulla da obiettare contro una limitazione dell'uso del cellulare.

Le trattative dovrebbero essere condotte su un piano di parità e senza pregiudizi. In questo modo i bambini imparano a formulare richieste realistiche e a sostenere le proprie idee con argomenti validi. Ciò richiede ai genitori di ascoltare e di accettare le argomentazioni valide. Pertanto: affrontate le trattative ben preparati.