«Il nostro modello di scuola non si adatta più a questa società».
Monia Pfenninger: «Il mio più grande desiderio per tutte le scuole sarebbe avere più risorse. Come insegnante, voglio essere in grado di rendere giustizia a tutti i bambini, ma per farlo ho bisogno di più tempo, più ore, più stanze».
Silvan Stuber: «Il nostro corpo studentesco è molto eterogeneo e le differenze di rendimento all'interno di una classe sono notevoli. Con ulteriori stanze, potremmo dividere più facilmente gli alunni in gruppi diversi, per rispondere meglio alle loro esigenze individuali. Questo ridurrebbe anche il volume della classe».
Simone Sonderegger: «La società è cambiata molto negli ultimi anni. Per esempio, nella nostra scuola ci sono molti bambini che non capiscono la nostra lingua. Il nostro modello di scuola non si adatta più a questa società. Non basta mettere più personale in classe. Dobbiamo pensare alla scuola in modo diverso e coinvolgere genitori e tutori».
Silvan Stuber: «Vorremmo vedere più genitori che mostrano un interesse genuino e collaborano attivamente con noi. Spesso si sente dire che tutti vogliono il meglio per i propri figli, ma allo stesso tempo ci sono molte critiche da parte dei genitori. Ma nella vita scolastica di tutti i giorni, raramente vedo i genitori venire davvero a scuola».
È fondamentale che noi insegnanti diamo l'esempio ai bambini di cosa significa essere una squadra.
Silvan Stuber, insegnante
Monia Pfenninger: «Di recente ho iniziato a offrire una consulenza aperta ai genitori, per la quale non è necessario registrarsi. Secondo me, molte cose sono più facili da chiarire in una conversazione diretta che al telefono».
Viola Frei: «Sono arrivata alla scuola come cambio di carriera perché volevo insegnare qualcosa ai bambini. Penso che la varietà del mio lavoro sia brillante. Vado in classe con un piano e ogni giorno è diverso perché lavoro con le persone. Questo lo rende molto eccitante, ma naturalmente è anche una grande sfida. Non avrei mai immaginato che la gestione della classe, in particolare, sarebbe stata così impegnativa. Per questo sono anche molto felice di poter studiare e acquisire conoscenze pedagogiche . Anche i miei colleghi qui a scuola sono un grande sostegno».
Silvan Stuber: «È fondamentale che noi insegnanti mostriamo ai bambini cosa significa essere una squadra. Ci sosteniamo a vicenda, lavoriamo insieme e ci difendiamo a vicenda. Così come noi agiamo come una squadra, anche la classe dovrebbe rimanere unita».
Monia Pfenninger: «All'inizio dell'anno scolastico passo molto tempo a discutere con i bambini di ciò che mi aspetto dalla mia classe e delle regole da seguire. Naturalmente i bambini sono tutti molto diversi tra loro. Ma quando siedono qui, sono tutti alunni. Non importa dove vivano, da quale Paese provengano, quali voti abbiano, appartengono tutti alla stessa classe».
Simone Sonderegger: «I bambini hanno bisogno di tempo e spazio a scuola per crescere e mantenere la gioia di imparare insieme. Abbiamo tutti bisogno di più coraggio per vivere la scuola in modo che questo sia possibile».
