Grandi emozioni durante le lezioni di musica
Passionata – Le lezioni di musica fanno la differenza
«Oh, oggi porti i capelli sciolti, ti stanno bene». Così mi salutò Ilian* una mattina sulla porta dell'aula di musica. La madre di Ilian era parrucchiera e lui era il suo miglior biglietto da visita. Le acconciature del bambino di seconda elementare cambiavano regolarmente, anticipando le nuove tendenze, e questo gli valeva molta attenzione.
Ma quella mattina Ilian ha apprezzato i miei capelli, che per una volta non avevo legato. Felice del complimento, gli ho chiesto allegramente: «Potrò venire da te come cliente quando avrai un salone di parrucchiere?». Amanda, che era dietro di lui, ha risposto: «Quando Ilian avrà un salone di parrucchiere, lei sarà già morta da tempo» La sua espressione era cupa quanto la sua affermazione.
Ilian mi fece cenno di avvicinarmi e io mi chinai affinché potesse sussurrarmi all'orecchio: «Amanda è arrabbiata con me. Mi ha detto che mi ama. Anch'io la amo. Ma non posso sposarla. Non è albanese»
Mi ritrovai improvvisamente catapultato nel bel mezzo di un dramma alla Romeo e Giulietta e fui travolto da un turbinio di emozioni.
Le poesie sentimentali scatenano un caos emotivo
Era forse il nostro progetto attuale ad aver scatenato questo caos amoroso? Ci siamo occupati dei nostri sentimenti e i bambini hanno scritto diverse poesie sul tema. Si tratta di poesie composte da undici parole, distribuite su cinque versi. Una delle poesie della classe recitava ad esempio così:
Noia
Fuori piove
Sono solo.
Cosa devo fare?
Lego!
Volevamo dare forma alle poesie emotive in modi diversi e poi metterle in scena. Per questo i bambini hanno composto canzoni, inventato danze o accompagnato le parole con suoni. Per la poesia «Langeweile» (Noia) abbiamo costruito enormi mattoncini Lego dai colori fluorescenti con scatole e vasetti di yogurt, che abbiamo fatto volare alla luce dei raggi UV.
Se il matrimonio non dovesse avvenire nella realtà, almeno che avvenga sul palcoscenico.
Due delle undici poesie trattavano dell'amore. Una era stata scritta da Lakan ed era molto triste. Lakan voleva recitarla da solo sul palco, senza troppi fronzoli. La poesia terminava con la parola «lottare» e un altro bambino ha avuto l'idea di aggiungere alla recita una danza di lotta con i bastoni.
L'altra poesia d'amore parlava di un matrimonio. Era chiaro a tutti i partecipanti che questa poesia doveva essere rappresentata con Ilian e Amanda nei panni degli innamorati. Se il matrimonio non doveva avvenire nella realtà, almeno doveva avvenire sul palcoscenico.
Battaglia a palle di neve al rallentatore
Ma il giovane amore finì prima ancora della data dello spettacolo, mentre Amanda andava a scuola, e lei non voleva più interpretare la moglie di Ilian. Avevamo bisogno di una nuova sposa. Alcuni bambini si offrirono per il ruolo. Tra questi anche Lakan. Cercai di capire se con questo volesse esprimere una sorta di dichiarazione.
Il ragazzo non era in classe da molto tempo e ricordo che la prima volta che è venuto alla scuola di musica è rimasto lì imbarazzato e ha chiesto «Ma cosa stanno facendo?» quando i bambini si esercitavano a fare una battaglia a palle di neve al rallentatore.
E la sua triste poesia d'amore non mi avrebbe fatto immaginare che nell'altra poesia fosse pronto a scrivere un lieto fine. Soprattutto, sono rimasto sinceramente sorpreso dal fatto che Lakan abbia avuto il coraggio di sposare un altro ragazzo sul palco. Purtroppo, infatti, non siamo ancora arrivati al punto in cui «gay» non sia più considerato un insulto dai bambini.
Fortunatamente, però, la proposta di Lakan non ha suscitato commenti negativi, nemmeno da parte dello sposo Ilian, che nella vita reale voleva sposare esclusivamente un'albanese. Così ho inserito Lakan nella lista dei candidati per il ruolo.
Passionata – L'insegnamento della musica fa la differenza
A partire dalla terza classe hanno la possibilità di entrare a far parte del coro della scuola. Bambini e insegnanti cantano e ballano regolarmente insieme nel cortile della scuola.
Fare musica è vita pura e un insegnamento musicale basato su principi pedagogici è importante per lo sviluppo di ogni bambino.
Ma ancora una volta tutto è cambiato. Amanda e Ilian hanno fatto pace durante una lunga pausa e tutto il gruppo è venuto di corsa a dirmi che era tornato tutto come prima. Abbiamo cucito una gonna bianca da un lenzuolo e la classe doveva portare da casa oggetti colorati che potessero essere utilizzati come decorazioni. Un bambino ha portato dei tappi colorati di bottiglie in PET. Il secondo, che si è ricordato dell'incarico, ha portato un pacchetto di orsetti gommosi. Abbiamo incollato tutto con la colla a caldo sull'abito da sposa.
Il giorno dello spettacolo, Amanda ha dovuto lottare dietro le quinte affinché il suo vestito non venisse rosicchiato. Poi i bambini hanno suonato la marcia nuziale con dei kazoo fatti a mano e Ilian è andato a prendere la sua sposa per accompagnarla all'altare. Indossava un abito elegante. Nella tasca aveva un barattolo di gel per capelli.
*I nomi dei bambini sono stati modificati dalla redazione.