Cosa c'è da sapere sui radiodrammi

Soprattutto i bambini più piccoli non dovrebbero passare troppo tempo con i media: questo atteggiamento è generalmente condiviso da esperti e genitori. Tuttavia, negli ultimi anni è diventato molto più difficile stabilire dei limiti di tempo, poiché i media non funzionano più separatamente, ma si sono fusi in un unico insieme. I bambini possono guardare la TV su Internet, ascoltare la musica sui loro smartphone o guardare film in streaming sulle loro console di gioco. Inoltre, i dispositivi mobili permettono a bambini e ragazzi di sfuggire ai vincoli di tempo.

Controllare gli orari concordati è diventato molto più difficile per noi. Solo una cosa non è cambiata: Quando si tratta di regolare il consumo di media da parte dei bambini, spesso prevale ancora il classico pensiero in bianco e nero dei nostri genitori.

Riassumendo, la situazione è la seguente: I libri fanno bene, la televisione fa male. I videogiochi sono dannosi, mentre i giochi audio vanno bene. È sorprendente che i genitori abbiano sempre un occhio particolarmente critico sul consumo di media da parte dei figli quando è coinvolto uno schermo.

I radiodrammi spesso offrono ai bambini la prima opportunità di utilizzare i mezzi tecnici in modo autonomo e di fare le proprie scelte.

Questo atteggiamento potrebbe essere dovuto agli avvertimenti generali dei pediatri e dei ricercatori sul cervello riguardo agli schermi multimediali. Tuttavia, è molto più probabile che abbia a che fare con la nostra socializzazione. Anche i nostri genitori tendevano a essere piuttosto indignati quando si trattava di consumare la televisione, mentre non c'erano problemi con le audiocassette che giravano in registratori sgangherati.

Immergetevi in un mondo di suoni

Gli audiodrammi e gli audiolibri offrono spesso ai bambini la prima opportunità di utilizzare i supporti tecnici in modo indipendente e di fare le proprie scelte in base ai loro interessi e al loro stato d'animo, soprattutto se non sono ancora in grado di leggere. I CD audio svolgevano un ruolo importante, ma ora i supporti audio senza schermo sono diventati un mercato redditizio. Le penne audio parlanti si vendono a milioni.

Con le Toniebox a forma di cubo di successo, il protagonista di un libro per bambini diventa una figura ludica aptica con la quale si aziona il supporto di riproduzione. Anche gli assistenti vocali come Alexa sono facili da usare per i bambini piccoli su richiesta. I giochi audio offrono anche un piacevole effetto collaterale: tengono i bambini nella loro stanza, anche se non amano stare da soli. In fondo, non sono soli. Le storie fanno loro compagnia.

Leggendo ad alta voce ai bambini, dimostriamo loro che ci prendiamo del tempo per loro. Questi momenti creano vicinanza.

Tutti noi amiamo le storie divertenti, emozionanti o anche un po' spaventose, e ascoltarle ci fa sentire bene. Nelle serie di radiodrammi, ad esempio, l'ambientazione rimane sempre la stessa: le voci piacevoli sono familiari e i suoni, la musica e la drammaturgia forniscono una forte cappa atmosferica.

A differenza dei media su schermo, questo crea immagini proprie nella mente, che stimolano l'immaginazione. I bambini si immergono in mondi onirici, si identificano con i protagonisti, sviluppano l'empatia, lasciano che le figure Lego sperimentino variazioni della storia in giochi di ruolo o dipingano le figure corrispondenti.

È inoltre sorprendente che i bambini possano ascoltare più volte un determinato radiodramma. Questo è particolarmente bello per loro: non ci sono brutte sorprese, la fine è nota. Questo dà loro sicurezza e un senso di casa. Anche l'arte dell'ascolto è un'abilità molto importante, ed è forse per questo che abbiamo poche obiezioni ai media audio.

Una scuola di ascolto

Da tempo gli insegnanti di asili e scuole criticano il fatto che i bambini hanno sempre più difficoltà ad ascoltare. La loro capacità di attenzione si è ridotta drasticamente nell'era degli smartphone e dei tablet. Per questo motivo, gli insegnanti cambiano più volte il metodo di insegnamento durante la lezione, in modo da non far calare la concentrazione dei bambini.

Questo è un altro motivo per cui i supporti audio godono di una buona reputazione: non solo educano i bambini all'ascolto, ma li mettono anche in contatto con la letteratura - che, tuttavia, dipende dalla selezione. Il loro vocabolario aumenta e imparano in modo giocoso come gli eroi delle storie affrontano i conflitti o risolvono i problemi. Ma tutto questo può funzionare anche senza tecnologia. Leggendo ad alta voce.

Come per tutti i media, non dobbiamo lasciare i bambini da soli quando si tratta di radiodrammi. Dobbiamo occuparci di loro, sederci e ascoltare noi stessi.

Leggere ad alta voce è sempre meglio

Anche se i genitori non producono interpretazioni pronte per il palcoscenico quando leggono ad alta voce, fanno cose che nessun radiodramma è in grado di fare: leggendo ad alta voce, mostriamo ai bambini in modo tangibile che ci prendiamo del tempo per loro. Spesso si tratta di momenti meravigliosi che creano calore e vicinanza. Soprattutto, come partner di dialogo, rispondiamo alle domande sulla storia e alleggeriamo le possibili paure.

Tutti i bambini amano che gli si legga. Ma non appena sono in grado di leggere da soli, molti genitori smettono. Eppure - e lo dico come autore di libri per ragazzi - potremmo leggere ad alta voce anche ai sedicenni o diciassettenni con materiale di lettura adeguato, se solo lo facessimo.

Gli esperti di salute raccomandano un tempo massimo di ascolto di 30 minuti per i bambini di età inferiore ai tre anni e di 45 minuti per i bambini di età compresa tra i tre e i sei anni. Per i bambini di età compresa tra i sei e i dieci anni, è consigliabile non superare un'ora. Ma è davvero necessario regolamentare questo aspetto? Dipende dall'atteggiamento dei genitori.

Se l'audiolibro è solo un elemento della vita quotidiana, accanto al gioco libero e all'esercizio all'aria aperta, penso che possa essere gestito in modo più rilassato. Non deve essere regolamentato in modo rigido. Tuttavia, come per tutti i media, non dobbiamo abbandonare i bambini a se stessi. Dobbiamo prenderci cura di loro, sederci e ascoltare.

L'uso di giochi audio e audiolibri per far addormentare i bambini o come babysitter è motivo di preoccupazione. Recentemente, un'insegnante mi ha raccontato di un bambino che, parlando dei rituali per andare a letto, ha detto: «La mamma mi dà il bacio della buonanotte, spegne la luce e mette su un CD».

Questo fa male.