Come posso promuovere l'autoefficacia dei miei studenti?

Sarò in grado di fare questo?", «Posso imparare questo?».

Ogni volta che ci troviamo di fronte a una sfida, che vogliamo imparare qualcosa di nuovo, risolvere un problema o padroneggiare un compito, cerchiamo mentalmente di valutare le nostre possibilità di successo. Alcuni alunni giungono rapidamente alla conclusione che sono «troppo stupidi», che non vale la pena di imparare o che «non sanno fare i calcoli» o non sono dotati nelle lingue. Questo giudizio li porta alla rassegnazione e all'impotenza: non provano nemmeno più a prestare attenzione in classe, a partecipare o a prepararsi per un test.

Ma come possiamo promuovere l'autoefficacia e dare ai bambini e ai giovani la sensazione che valga la pena affrontare le sfide e impegnarsi con contenuti che all'inizio possono sembrare difficili?

Nell'ultima puntata della serie «12 impulsi per gli insegnanti» degli psicologi Stefanie Rietzler e Fabian Grolimund, scoprirete tre modi specifici per rafforzare l'autoefficacia.

Negli altri episodi, Stefanie Rietzler e Fabian Grolimund rispondono alle seguenti domande:

• Cosa rende una buona scuola? (Episodio 1)
• Come posso acquisire maggiore fiducia nel lavoro con i genitori? (Episodio 2)
• Come motivare i miei studenti - senza premi e punizioni? (Episodio 3)
• Come faccio a dare un feedback efficace?
• Come posso promuovere l'autoefficacia dei miei studenti?
• E molti altri...