Come esercitarsi a sopportare la frustrazione con i bambini
Un bambino fa capricci ricorrenti, a casa e talvolta a scuola. Come possiamo tenere tutto sotto controllo? Una domanda familiare per molti genitori e insegnanti. E una sfida importante. È chiaro che non siete voi genitori a dover affrontare questo problema, ma vostro figlio o vostra figlia. Ma naturalmente voi, cari genitori, e noi insegnanti dobbiamo aiutare il bambino in questo senso.
Tutti i sentimenti, compresi quelli negativi come la rabbia e la collera, sono giustificati.
Ciò richiede, in primo luogo, un atteggiamento di base secondo cui i conflitti dovrebbero essere risolti senza violenza e, in secondo luogo, una comprensione non giudicante di come nasce la rabbia. Tutti i sentimenti, compresi quelli negativi come la rabbia e la collera, sono giustificati. Ma la forma in cui vengono espressi deve essere civile e giusta. Questo si può e si deve imparare.
Quando i bambini dovrebbero essere in grado di tollerare la frustrazione?
Per molti bambini è molto difficile affrontare critiche e fallimenti. Reagiscono con rabbia e aggressività se i loro bisogni e desideri non vengono improvvisamente soddisfatti. Non sopportano di dover aspettare o di essere delusi di tanto in tanto perché non riescono a ottenere ciò che desiderano. Questo fa parte del normale processo di sviluppo nell'infanzia.
All'inizio della scuola primaria, tuttavia, ogni bambino dovrebbe aver raggiunto un certo livello di tolleranza alla frustrazione. Per alcuni bambini questo avviene da solo, mentre altri hanno bisogno di un maggiore sostegno per arrivare a un modo più «maturo» di gestire la frustrazione.
Se questo sviluppo non avviene, ad esempio perché i genitori non vogliono deludere il figlio per una preoccupazione sbagliata, ciò ha un effetto devastante sul bambino.
Che cos'è la tolleranza alla frustrazione? È la capacità di gestire le delusioni. Insieme ad altre abilità, come le capacità di relazione e di conflitto o l'empatia, fa parte dell'intelligenza emotiva.
Intelligenza emotiva significa saper riconoscere i propri sentimenti senza esserne sopraffatti. E saper riconoscere e rispettare anche i sentimenti degli altri.
Come si manifesta la scarsa tolleranza alla frustrazione?
Pulire il tavolo, riordinare la stanza, esercitarsi con il flauto? «Non sono dell'umore giusto». Se i genitori cedono ripetutamente a questo tipo di comportamento per amore dell'armonia o si lasciano coinvolgere in discussioni interminabili, la situazione può diventare problematica.
Questo insegna al bambino che il suo comportamento ostinato ha successo. Come può sapere che un comportamento simile avrà meno successo a scuola in seguito e che non potrà aspettarsi la stessa indulgenza da parte dei genitori nei confronti dei compagni e degli insegnanti?
Fare il genitore non significa risparmiare una delusione al bambino.
La mancanza di tolleranza alla frustrazione si manifesta spesso anche nel contatto con altri bambini. I soggetti colpiti si divertono a giocare con i figli dei vicini e con gli amici, ma solo se tutto va secondo i loro desideri.
In caso contrario, reagiscono rapidamente in modo aggressivo e rabbioso. Percepiscono la mancata realizzazione dei loro desideri come un'imposizione tale da non riuscire a comportarsi in altro modo.
A scuola, questi bambini interrompono continuamente perché non hanno imparato fin da piccoli che non si può semplicemente interrompere qualcuno, ma che bisogna aspettare il proprio turno. E poiché questo comportamento antisociale non fa altro che gettare discredito sugli insegnanti e sui compagni di classe, molti dei bambini interessati fanno il clown di classe. Di conseguenza, la situazione continua a peggiorare.
- Assegnate al bambino compiti come sparecchiare la tavola o piegare il bucato. Questo lavoro deve essere svolto prima che il bambino possa giocare. Non rispondete alle ripetute lamentele.
- Non esaudite subito tutti i desideri del bambino, limitandovi a una o due volte alla settimana un gelato o un pensierino al supermercato. Le richieste di giocattoli più grandi non devono essere soddisfatte immediatamente. Rimandate a Natale o al compleanno successivo.
- Giocate ai giochi da tavolo con vostro figlio e lasciatelo perdere. Cambiare le regole per pietà o pretendere che il fratello maggiore lasci vincere il bambino rapidamente frustrato non servirà a nulla.
4 Lodate e premiate i comportamenti positivi di vostro figlio. Per molti bambini è utile un sistema visivo, ad esempio un calendario con stelle o smile. È importante spiegare esattamente quale comportamento porta a un asterisco e quando è stato raggiunto il primo obiettivo per la ricompensa.
5. prendere sul serio il sentimento che sta dietro al «dare di matto». Riconoscete il sentimento e spiegate che i sentimenti negativi fanno parte della vita. Allo stesso tempo, è necessario chiarire che il comportamento scorretto mostrato non è accettabile. Indicate le alternative.
Sostenere i bambini nel loro apprendimento emotivo è una sfida per genitori e insegnanti. Rendiamoci conto che l'educazione non consiste nel risparmiare al bambino le delusioni. Queste fanno parte della vita.
I genitori possono insegnare ai figli come affrontare positivamente gli errori e le sconfitte soprattutto essendo un buon modello di comportamento. Perché i bambini vogliono crescere e vogliono diventare grandi come i loro genitori. Osservano attentamente il comportamento dei genitori. L'educazione è quindi soprattutto autoeducazione.
Infine, auguro a voi a casa e a noi insegnanti nella vita scolastica di tutti i giorni tanta perseveranza nell'accompagnare i bambini che hanno bisogno di un maggiore sostegno nell'apprendimento emotivo. Anche se conosco fin troppo bene i punti precedenti e cerco di metterli in pratica con coerenza, mi trovo ancora in situazioni che richiedono molto da me. Essere un modello di routine spesso funziona, ma non in tutti i casi.
