«Je paie le prix fort pour aller au lycée».

Pour moi, il a toujours été clair que j'irais au gymnase : Tous mes souhaits professionnels supposent une maturité. La préparation à l'examen d'entrée m'avait demandé beaucoup d'efforts, malgré mes bonnes notes préalables.

Au lycée, on nous a fait comprendre que non seulement les six premiers mois devaient être considérés comme une période d'essai, mais que nous pouvions aussi être renvoyés plus tard. Au cours des six premiers mois, les professeurs semblaient vouloir nous faire passer un examen.

Je n'ai fait qu'étudier et persévérer.

Il est arrivé que trois examens tombent le même jour. Je n'avais plus qu'à étudier et à persévérer. Étonnamment, tous les élèves, sauf deux, ont réussi la période d'essai. Deux autres ont abandonné volontairement. Depuis, beaucoup de choses se sont améliorées ; il me semble que les enseignants coordonnent mieux leurs dates d'examen.

L'été dernier, ma mère m'a demandé si j'étais enfin arrivée, une année réussie au lycée prouvant que j'y avais ma place. Mais le fait que l'on puisse être renvoyé à tout moment me fait peur. C'est absurde, je ne me sentirai pas acceptée dans cette école tant que je n'aurai pas mon baccalauréat en poche.

Mais j'ai aussi appris à voir certaines choses de manière plus détendue, ainsi je n'ai plus l'exigence de n'avoir que des bonnes notes - c'est très bien si j'ai des résultats suffisants dans certaines matières. Ma mère trouve malgré tout que l'école prend trop de place, elle a même envisagé une fois de me désinscrire.

Mais je ne peux pas envisager autre chose que le lycée. Je paie le prix fort lorsqu'il s'agit de maintenir des hobbies : L'un a lieu pendant ma pause de midi, l'autre commence après une journée de dix heures. Nous avons une super classe, malheureusement nous ne sommes ensemble que jusqu'aux vacances d'été, car nous devons choisir des profils scolaires différents.

Récemment, j'ai visité un gymnase économique, où vont aussi les jeunes qui passent après la seconde. Les élèves m'ont paru peu motivés, ils restaient debout à la récréation et fumaient. Des élèves de troisième ne pouvaient pas répondre à des questions dont même moi, élève de deuxième année, je connaissais la solution. Mon lycée a la réputation d'être très exigeant envers les élèves. Je pourrais aller dans une école moins exigeante, mais je reste là où je suis. Je suis également fier d'y réussir.