Dis-moi, comment t'y prends-tu avec la religion ?

«Les anges existent-ils vraiment ?"
"Non».
«Mais...»
«Je le pensais aussi avant».
«Pourquoi...»
«C'est juste qu'on croit qu'ils existent».

Je reproduis ici un dialogue entre ma fille de cinq ans, très croyante, et mon fils de onze ans, athée. Je trouve que c'est une bonne chose qu'ils discutent du problème de la théodicée. Seule la communication permet de surmonter le fondamentalisme. En même temps, ce sujet me met en difficulté pour m'expliquer. Que dirais-je s'ils me posaient la question ?

J'ai une foi de rêve. J'imagine qu'il y a un Dieu pour que nous ne soyons pas seuls quand nous sommes seuls, qu'il nous aide quand nous le demandons. Je n'imagine pas que c'est vrai, mais ça me plairait.

Mais que peuvent faire mes enfants avec une explication aussi diffuse ? En cherchant un moyen de leur faire comprendre ma foi en devenir sans foutre en l'air leurs propres idées théologiques, je suis tombé sur un court-métrage américain.

Des erreurs, des mensonges et des péchés

Un jeune père de famille y raconte une petite parabole de la vie quotidienne. Elle parle d'erreurs, de mensonges, de péchés. Et du fait qu'ils nous rattrapent toujours dans la vie. Le fils aîné est pris en flagrant délit de mensonge, mais n'est pas puni. (Lorsqu'il ment une deuxième fois quelques jours plus tard, sa mère le confronte - avec pédagogie - à son premier mensonge.

Le garçon monte en courant, claque la porte. Il y reste des heures durant, caché sous les draps de ses parents - parce qu'il est parfois plus facile de courir à l'étage et de se cacher que de regarder la vérité en face. La mère est agacée, le père monte à l'étage et réfléchit à la suite des événements : Le garçon doit reconnaître sa faute, même s'il est probablement inconscient. Il doit rendre la balle et s'excuser. Moi aussi, je préférerais me cacher ici en haut, pense le père et s'assied avec lui.

J'aurais râlé, trop fatiguée pour faire vraiment du bruit, trop peu intéressée pour lui faire découvrir l'impératif catégorique de Kant.

Que faire maintenant en tant que parent ou tuteur ? C'est une question énorme. Toute la pédagogie se résume en principe à cette question. Dans le film, le père dit au garçon : «There is nothing you can ever do that would make me love you less». (Quoi que tu fasses, je t'aimerai toujours.) Grand, n'est-ce pas ? Sérieusement, je n'y aurais pas pensé ; j'aurais râlé, trop fatiguée pour faire vraiment du bruit, trop peu intéressée pour lui faire découvrir l'impératif catégorique de Kant.

Le film se termine en rappelant que Dieu nous aimera toujours, quoi que nous fassions. («Ni la mort ni la vie, ni les anges ni les puissances, ni le présent ni l'avenir ne peuvent nous séparer de l'amour de Dieu», épître aux Romains 8, 38).

Une profession de foi

Or, un enfant qui a honte et qui sait qu'il a fait quelque chose de mal n'est peut-être pas le défi le plus difficile à relever - ce qui est beaucoup plus difficile, c'est quand l'enfant ne veut pas reconnaître qu'il a fait quelque chose de mal. Que dit Dieu à ce sujet ? «Quoi que tu fasses, cela ne changera pas le fait que tu as fait quelque chose de mal» ?

Le film est très américain, mais il est bon. Car il décrit avec une clarté irrésistible mes sentiments pour mes enfants : There is nothing you could do that would make me love you less. C'est ma profession de foi (même si mes enfants ne sont pas perspicaces).

Je devrais leur dire à l'occasion.