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Dépression chez les élèves : 10 conseils pour les enseignants

Temps de lecture: 2 min

Dépression chez les élèves : 10 conseils pour les enseignants

La fondation Santé bernoise a publié un guide sur le thème de la dépression à l'intention des écoles et conseille aux enseignants de renforcer les ressources des jeunes et de créer un environnement sain.
Texte : Claudia Füssler

Images : Gabi Vogt / 13 Photo

1. lever le tabou sur les crises

Détabouiser les crises - comme la séparation des parents ou la maladie d'un membre de la famille - et le surmenage en parlant ouvertement de ces sujets en classe.

2. enseigner la gestion des frustrations

Enseigner la gestion de la frustration, de l'échec et de la déception en en parlant avec les élèves et en leur racontant aussi leurs propres expériences.

Créez des expériences de réussite et félicitez-vous même des petits pas.

3. proposer des stratégies de gestion du stress

Montrer et pratiquer des stratégies favorables de gestion du stress et des crises.

4. donner un sentiment de réussite

Donner un sentiment de réussite, féliciter même les petits pas et fixer des objectifs réalisables : Diviser les projets en petites sections.

5. renforcer la cohésion

permettre des formes de rencontre qui renforcent la cohésion et l'attachement à l'école, par exemple lors d'après-midi de classe communs ou de semaines de projet

6. promouvoir l'intégration

Favoriser l'intégration des élèves marginalisés dans la classe, leur confier par exemple des tâches qui favorisent les contacts entre élèves.

La dépression chez les élèves Conseils pour les enseignants
10 à 20 % des jeunes souffrent de dépression par phases. Comment cette maladie psychique se développe-t-elle et comment se manifeste-t-elle ? Quels sont les signaux d'alarme auxquels les parents doivent être attentifs et quand une thérapie est-elle nécessaire ? Cliquez ici pour accéder à l'article principal.

7. garantir des possibilités de participation

Garantir des possibilités de participation pour les élèves, par exemple dans le cadre du conseil de classe ou de l'assemblée générale de l'école.

8. faire connaître les offres de conseil

Faire connaître les offres de conseil et de soutien pour les enseignants, les élèves et les parents dans l'école par le biais d'affiches et de lettres d'information.

9. sensibiliser les autres enseignants à la détection précoce

Définir au sein du collège les responsabilités et les procédures relatives à la détection précoce des élèves à risque et préciser à qui les enseignants peuvent s'adresser lorsqu'ils constatent des anomalies.

10. avoir des entretiens réguliers

Établir une relation de confiance avec les élèves par le biais de discussions régulières au quotidien.

Source : Santé bernoise, www.bernergesundheit.ch > Thèmes A-Z > Dépression et suicide

Ce texte a été initialement publié en allemand et traduit automatiquement à l'aide de l'intelligence artificielle. Veuillez noter que la date de publication en ligne ne correspond pas nécessairement à la date de première publication du texte. Veuillez nous signaler toute erreur ou imprécision dans le texte : feedback@fritzundfraenzi.ch