Uso dei media: nessun orientamento senza regole

Due ragazze di 15 anni stanno parlando. «Il sabato», spiega una di loro, «posso stare fuori quanto voglio». L'altra reagisce con invidia. «A te è andata bene», dice, «io devo essere a casa al massimo entro le 22 di ogni sabato». La prima ragazza alza le spalle. «Non lo so. Forse ai miei genitori non interessa quello che faccio il sabato sera».

Senza regole non c'è stabilità. Se non fissiamo dei limiti, i bambini e i giovani non possono né metterli alla prova né infrangerli. Il quadro di riferimento fornisce loro un orientamento. Gli accordi sono importanti nell'educazione ai media perché insegnano ai bambini a regolare il loro consumo di media in modo indipendente.

Le regole per il consumo dei media proteggono i bambini: da contenuti non corretti. Dall'uso eccessivo. E da se stessi.

Le regole proteggono i bambini: da contenuti non corretti. Dall'uso eccessivo. E da se stessi. Le regole sono spesso associate alla severità e all'ingiustizia. Molti di noi ricordano la propria adolescenza, caratterizzata da numerose regole e convenzioni. Fortunatamente sono finiti i tempi in cui i genitori soffocavano ogni forma di dissenso con slogan patriarcali («Finché tieni i piedi sotto il mio tavolo...»). Nessuno ha bisogno di tornare a quel periodo.

Mantenere il dialogo con il bambino

Tuttavia, abbiamo bisogno di una nuova concezione del concetto di autorità, una «autorità positiva», come la definisce lo psicologo infantile tedesco Wolfgang Bergmann. Bergmann ritiene che i genitori debbano definire con precisione le regole e farle rispettare. È importante rimanere calmi e generosi.

Solo con questo equilibrio i genitori potranno mantenere un dialogo con i bambini e i ragazzi, anche se hanno ancora una volta esagerato con l'uso dei media. Come possiamo stabilire delle regole? Coinvolgendo i nostri figli in questo processo. Questo rafforza il loro senso di responsabilità personale. Coinvolgendo i bambini nella definizione delle regole si evita di dover annunciare le decisioni sopra le loro teste in un secondo momento.

• Wozu sollen unsere Abmachungen gut sein?
• Was sollte deiner Meinung nach erlaubt sein und was nicht?
• Von welchen Medien sprechen wir? Smartphone, Konsole, Fernsehen?
•  Warum sind deiner Meinung nach zeitliche Begrenzungen nötig?
•  Welche täglichen Aufgaben und Pflichten warten sonst noch auf dich?
•  Wie sollten die Massnahmen aussehen, wenn du dich nicht an unsere Abmachung hältst?

Di norma, i bambini di otto anni sono molto motivati a partecipare al processo decisionale perché vogliono negoziare il maggior numero possibile di libertà per se stessi. Un effetto collaterale piacevole per i genitori: i bambini li ascoltano con attenzione durante una «discussione di negoziazione», spesso con maggiore attenzione rispetto ad altre occasioni in cui i genitori affermano il loro diritto alla genitorialità.

In quale forma dobbiamo definire le regole?

Gli accordi scritti sono un'opzione collaudata. I modelli possono essere scaricati da Internet, anche se con regole predefinite. Un sistema modulare che può essere personalizzato in base alle proprie idee, come l'accordo sull'uso dei media sviluppato dall'iniziativa UE «Klicksafe», è più adatto. Oltre a televisione, computer e internet, regolamenta anche l'uso dello smartphone in un unico modulo. Il gruppo target è costituito da genitori con figli di età compresa tra i 6 e i 12 anni e da genitori con figli di età superiore ai 12 anni. I contratti di utilizzo dei media sono strumenti importanti, ma non sono una cura per il consumo eccessivo di media.

Anche l'accordo più sofisticato con i figli è inutile se i genitori non si assicurano regolarmente che venga rispettato.

Servono a mostrare ai bambini a cosa devono prestare attenzione. E sono un promemoria per noi genitori, perché molte regole vengono dimenticate rapidamente nella frenesia della vita quotidiana. Stabilire delle regole non è difficile, ma assicurarsi che vengano rispettate sì. Non c'è quasi famiglia in cui non si discuta regolarmente con i bambini quando, ad esempio, si deve spegnere la televisione o smettere di giocare al computer. Queste discussioni sono spesso estenuanti e faticose. Per questo è ancora più importante stabilire insieme delle regole.

Tuttavia, anche l'accordo più sofisticato è inutile se gli adulti non si sforzano di rispettarlo. Molti bambini hanno difficoltà a regolarsi da soli perché perdono completamente il senso del tempo a causa della forte attrazione dei media. Essere così immersi nelle cose è, in linea di principio, una qualità ammirevole. Per questo non dobbiamo prendercela quando i bambini esagerano di nuovo con l'uso dei media o superano i limiti. I bambini non lo fanno per infastidirci. Lo fanno perché sono bambini.

Sei consigli per stabilire regole sul consumo dei media

• Riassumere brevemente: Le regole concordate devono stare in un unico foglio, altrimenti si crea confusione.
• Visibilità: le regole stabilite di comune accordo devono essere ben visibili a tutti. Un buon posto è il frigorifero.
• Moderazione: lasciate che i bambini partecipino, ma noi genitori dobbiamo stabilire la direzione e moderare la discussione. Un foglio di carta con i punti chiave è utile.
• Dare una motivazione: Affinché le regole rimangano comprensibili, dobbiamo dare ai bambini e ai ragazzi una ragione comprensibile. Non serve a nulla dire ai nostri figli di non divulgare i propri dati privati online se non ne conoscono il motivo.
• Grafico a torta: aiuta a visualizzare quanto sia breve un giorno della settimana. Il sonno, la scuola e i compiti occupano la maggior parte della torta. Insieme ai figli, i genitori visualizzano sul grafico a torta quanto tempo rimane per i media, oltre che per gli hobby e le associazioni sportive.
• Revisione: gli accordi stipulati nel contratto di utilizzo dei media devono essere rivisti e adattati costantemente. I bambini crescono e le loro esigenze cambiano.