Signora Stamm, perché i bambini giocano così poco al giorno d'oggi?

Signora Stamm, perché oggi i bambini giocano troppo poco?

Il gioco libero, cioè il gioco in cui gli adulti non determinano come, dove e cosa i bambini giocano, ha un valore diverso rispetto a 15 o 20 anni fa. Il valore medio di 300 genitori nel nostro studio ha dimostrato che gli adulti trovano questo gioco infantile semplicemente banale. Quindi ha un ruolo subordinato nella vita di tutti i giorni.

Perché è banale quando i bambini giocano insieme?

Perché non si adatta al nostro mondo di adulti. Non è orientato agli obiettivi. Il tempo è un bene prezioso nella nostra società. Abbiamo troppo poco tempo per noi stessi e questo vale anche per i bambini. Inoltre, il gioco libero provoca ansia in molti adulti.

Perché?

Il gioco libero è associato a molte paure. Molti genitori temono che i loro figli possano farsi male in luoghi pericolosi se escono all'aperto. O che possano sporcarsi.

Il ricercatore tedesco Hans Bertram ha stabilito che il gioco libero è diminuito del 50% negli ultimi 15 anni. Quali sono le ragioni?

In primo luogo, l'ansia eccessiva, come già detto. Questo include anche accompagnare il bambino a scuola o sorvegliarlo fuori mentre gioca. In secondo luogo, l'intervento precoce. I genitori credono di dover essere costantemente attivi. Tuttavia, confondono una buona educazione della prima infanzia con il numero di corsi di educazione precoce che il bambino deve frequentare. Di conseguenza, il programma settimanale dei bambini è estremamente fitto e c'è poco tempo per giocare all'aperto o nel quartiere o semplicemente per annoiarsi.

Forse dietro c'è un'insicurezza. Volete solo fare tutto bene.

Lo chiamo determinismo genitoriale. Oggi ai genitori viene sempre detto che è colpa loro se qualcosa non va bene con i loro figli. Questo non esisteva quando ero mamma, quando potevamo lasciare che i bambini crescessero molto di più. Oggi i genitori vengono incolpati di tutto. La mia teoria è che i bambini di oggi crescono molto più protetti e molti problemi nascono da questa iperprotezione. Ma la colpa non è dei genitori, bensì della società. È stata la società a dire costantemente ai genitori quanto dovessero occuparsi dei loro figli. E oggi si comportano in modo altrettanto ansioso e insicuro.

Cosa si intende per apprendimento infantile in senso educativo?

L'apprendimento dei bambini avviene in un ambiente quotidiano in cui possono sviluppare tutti i loro sensi, le capacità emotive, sociali, cognitive, tattili e motorie.
L'apprendimento precoce può anche essere positivo. La ricerca ha dimostrato che i bambini di oggi possono fare molto di più. Riescono a scrivere prima e a fare i calcoli prima di 20 anni fa. Ma molti sono emotivamente e socialmente ritardati. Non riescono ad aspettare, si sentono dei reali e così via. Lo sviluppo emotivo è anche educazione.

La noia è un principio educativo importante.

Margrit Stamm

Quindi l'intero programma strutturato per il tempo libero non è necessario?

I corsi non sono fondamentalmente negativi. Ma se un bambino si limita a frequentare le lezioni invece di giocare all'aperto, questo è sfavorevole. Tre o quattro corsi a settimana accanto alla scuola materna o elementare sono troppi per la maggior parte dei bambini. Un quarto o mezz'ora al giorno all'aperto non è sufficiente.

E la natura, la foresta?

Questa è la migliore educazione della prima infanzia. Dopo i colloqui, molte mamme mi dicono che non hanno tempo di portare i loro figli nella foresta. Li portano in macchina al centro di arrampicata, ad esempio, li aspettano lì e li riportano indietro. Anche questo richiede tempo. L'idea che un bambino possa essere preparato per i rigori della vita nei corsi, mentre potrebbe essere sopraffatto nella foresta, questa discrepanza è diventata radicata nella mente delle persone. Penso che sia sbagliato.

È vero anche il contrario. Molte persone sono sospettose nei confronti delle madri che non portano i figli a fare attività ricreative almeno una volta alla settimana.

Anch'io lo sento spesso. Questi genitori mi dicono quanto sia difficile nuotare controcorrente. Ci vuole molta energia emotiva per assicurarsi che si stia facendo bene. Le mamme spesso litigano tra loro. È terribile!

In Svizzera è molto difficile conciliare famiglia e carriera. Non è possibile senza una settimana sincronizzata.

Le mamme e i papà hanno poi la coscienza sporca, proprio perché la settimana è così ben pianificata. Nel fine settimana si vuole smaltire il senso di colpa e quindi si torna a fare molte cose con i bambini.

Invece di non fare nulla, con il rischio di annoiarsi?

La noia è un principio genitoriale importante. Ma quando nel fine settimana i genitori hanno la coscienza sporca e lasciano improvvisamente che i figli si diano da fare, si sentono ancora più in colpa: Cavolo, sono proprio un fannullone se ora mi sdraio sul divano e lascio i miei figli al loro destino. Ma la noia è qualcosa che va riscoperto.

Alla fine, però, tutti sono esausti.

Esattamente. So bene come ci si sente quando tuo figlio gioca a calcio, tua figlia va a cavallo e tu diventi improvvisamente una famiglia governata da altri. Ma so anche che la cosa più importante per un genitore è guardarsi allo specchio in modo critico.

In che senso?

Bisogna riconoscere se stessi. Ma non si possono sempre consultare esperti o leggere libri di consigli perché il bambino è nervoso o ha mal di pancia. Dovete cominciare da voi stessi e chiedervi se i sintomi possono avere a che fare con il vostro stile genitoriale.

Che cosa bisogna chiedersi?

Qual è il nostro obiettivo nell'educazione? Come vogliamo che i nostri figli si sviluppino? Che cosa è importante per noi? E poi forse ci chiediamo: quanto successo vogliamo che abbia nostro figlio? Il sistema scolastico svizzero, in particolare, offre molte opportunità. Permette al bambino di essere un sognatore, di non prendere la strada diretta e di spiccare il volo in ritardo. Ma questo è possibile solo se ci si lascia andare.

Anche se lo fate come genitori, dovete anche difendere il vostro bambino sognatore con gli insegnanti. Questo richiede molta energia.

Questo è vero. Ma sento dire qualcosa di diverso da molti insegnanti. Dicono: "Saremmo favorevoli a lasciare che i bambini crescano di più. Ma sono i genitori che fanno così tanta pressione su di loro. Credo che la verità stia nel mezzo, ma non sono solo la scuola o gli insegnanti a fare pressione sui bambini. C'è anche l'ambizione dei genitori. E: credo che anche i genitori a volte non giudichino i propri figli in modo obiettivo. Soprattutto nel caso di genitori appassionati di educazione. Spesso hanno un'idea molto alta del potenziale intellettuale dei loro figli. Eppure spesso hanno solo figli normalmente intelligenti, ma bravi e magari con un talento artigianale.

Qual è la competenza di base di un bambino?

Perché un bambino abbia successo a lungo termine sono necessarie tre cose. In primo luogo, un buon concetto di sé. Ciò significa che il bambino sente di essere una brava persona e ha fiducia in se stesso e nelle proprie capacità. Il secondo punto è che deve avere una certa tolleranza alla frustrazione. In altre parole, deve essere in grado di superare un ostacolo senza arrendersi o senza che mamma e papà gli mostrino come fare. Terzo punto: la curiosità.

Il gioco libero è pieno di paure. Il bambino potrebbe farsi male.

Margrit Stamm

È qualcosa di cui una persona ha bisogno per avere successo a scuola, per avere voglia di fare e per essere motivata a imparare. E imparare perché viene da sé e non dalla pressione dei genitori. Sono tutti tratti della personalità che dovrebbero essere enfatizzati nell'educazione. Tuttavia, di solito si presta loro troppa poca attenzione. Le capacità intellettuali sono eccessivamente enfatizzate.

Gli esperti dicono spesso che molti bambini non si sentono bene.

Sono d'accordo. Uno studio di Pro Juventute ha recentemente mostrato come molti bambini si sentano male e siano inclini alla depressione. Se i genitori dicono loro continuamente che devono fare questo e quello e portare a casa i voti corrispondenti, il risultato è che spesso i bambini non si sentono bene.

L'iperprotezione suona così negativamente. I genitori vogliono solo proteggere i loro figli.

Un bambino che soffre è quasi insopportabile per i genitori. E quando un bambino cade da un albero, le conseguenze sono per l'ambiente. E poi si dice: ma dov'era la mamma o il papà? Tuttavia, l'iperprotezione e la paura inviano un messaggio al bambino: La vita è pericolosa. I bambini non imparano a mettersi alla prova in situazioni rischiose. I dentisti mi dicono che è sorprendente il numero di bambini che recentemente hanno subito la frattura dei denti anteriori. Uno dei motivi è che i bambini non cadono più correttamente perché non hanno più la pratica per farlo. Quindi cadono direttamente sul viso. E l'appello alle misure di sicurezza diventa subito forte. È un circolo vizioso!

Lei stesso scrive libri sull'educazione dei genitori, ma è decisamente contrario alle guide per genitori. Perché?

La quantità di letteratura sulla genitorialità che i genitori possono consumare oggi è estrema. Ogni settimana viene pubblicata una nuova guida. Tutte danno al genitore medio il messaggio: fermati, pensaci prima e poi consultaci. Di conseguenza, i genitori ascoltano i libri anziché il loro istinto. Si ha sempre la sensazione che se faccio qualcosa di intuitivo, non sia professionale perché non è fondato e perché tutti gli esperti dicono qualcosa di diverso. Eppure l'intuizione è un elemento primordiale materno e paterno.

Perché la natura ha un ruolo così importante nel gioco libero?

La migliore educazione della prima infanzia è lo sviluppo olistico di tutti i sensi. Il bosco è il luogo perfetto per questo. Ma questo pone ai genitori esigenze elevate. Bisogna andare nella foresta, il bambino si sporca. Già solo questo è insopportabile per molti genitori. E poi c'è la preoccupazione che il bambino possa mangiare qualcosa di incontrollato. Eppure sappiamo dalla ricerca che i bambini che entrano spesso in contatto con la sporcizia hanno meno eczemi, allergie e ADHD. Ma il bosco come area di gioco semplicemente non si adatta al nostro stile di vita moderno.

Come possono i genitori incoraggiare i propri figli a giocare liberamente?

In Svizzera è relativamente facile trovare un'area in cui un bambino possa muoversi liberamente. Bisogna cercare deliberatamente queste isole e andarci circa una volta alla settimana. Senza una meta! È sufficiente trovare qualche foglia, ramo e sasso. C'è uno studio in cui è stato chiesto ai bambini quale fosse il loro posto preferito per giocare. La risposta è stata: la natura! I bambini la preferiscono al parco giochi o ad altre strutture artificiali.

Che ruolo hanno i padri quando si tratta di giocare?

I padri sono talvolta meno ansiosi. La ricerca sull'attaccamento dimostra che la donna e la madre trasferiscono le cure emotive al bambino. Il padre sfida il bambino in modo diverso fin dall'inizio. Si aspetta di più dal bambino, fa molti più giochi che comportano meno elementi di protezione. È molto importante che i bambini siano cresciuti con entrambi gli elementi. Di conseguenza, però, le donne devono accettare che l'uomo faccia semplicemente le cose in modo diverso da loro. Le donne sono talvolta molto dominanti quando si tratta di fare i genitori.

Ma ci si aspetta molto anche dalle donne. Essere una buona madre, una moglie perfetta, avere una carriera, avere un bell'aspetto e allo stesso tempo essere totalmente rilassate.

Questo è molto vero. La mia generazione ha avuto il compito di emanciparsi come donna. Ma ho avuto la fortuna di poter finalmente studiare all'età di 35 anni e di seguire la mia strada. A molte donne, invece, è stata negata l'emancipazione professionale. Ho notato che le giovani donne si sono emancipate enormemente come donne, ma sono sottoposte a un'enorme pressione come madri, perché devono dimostrare di soddisfare tutti i requisiti. Questo crea anche la paura di essere accusate di qualcosa. Ecco perché è meglio non dare nulla in famiglia. Si chiama «gatekeeping». Ma se si vuole un rapporto di coppia veramente paritario, bisogna anche cedere qualcosa.

Come si fa ad attirare un adolescente per farlo giocare liberamente?

Se avete un bambino che è intrinsecamente motivato, cioè che sceglie da solo ciò che vuole fare, il vostro unico compito è quello di vedere se sta funzionando nel costrutto che ha scelto. Come madre, lo percepite automaticamente, sapete se sta facendo bene. Se sta bene, creerà le isole di cui ha bisogno. Esce con i colleghi, fa sport, si ritrova al parco giochi o crea i propri spazi di relax.

E i bambini che non hanno idee proprie, che non amano nulla?

I bambini che non hanno una motivazione intrinseca tendono a essere problematici. Come potrebbero farlo se tutto è sempre stato loro prescritto!

Cosa bisogna fare?

Se non si è riusciti a dare spazio ai propri figli nella prima infanzia e a offrire loro una noia costruttiva, è difficile. Nella pubertà, il ruolo di genitore è praticamente finito. Tuttavia, un club può fornire un valido aiuto a un adolescente.

Quindi dovremmo consigliare a tutti i bambini piccoli: Andare fuori, sdraiarsi in un prato e guardare gli uccelli?

Sì, esattamente. Sviluppare la fiducia in se stessi e nel mondo. Questo sarebbe un aspetto importante dei programmi di educazione dei genitori.