La formazione professionale è possibile anche con una disabilità
Esistono strutture speciali per le persone con disabilità intellettiva, dove possono imparare e lavorare. Tuttavia, i giovani con disabilità fisiche o sensoriali sono cognitivamente adatti come tutti gli altri.
Hanno semplicemente bisogno di alcuni ausili, come un assistente, per svolgere un compito. Tali misure sono solitamente coperte dall'assicurazione per l'invalidità (AI).
Secondo Andrea Brusch, consulente dell'AI presso l'Ufficio delle assicurazioni sociali di Zurigo, il primo passo è spesso un job coach. Questa persona lavora con il tirocinante durante la ricerca di un apprendistato. Il coach informa le potenziali aziende di formazione se i loro dirigenti vogliono saperne di più su cosa li aspetta, ad esempio se vogliono assumere un giovane sordo o una donna in sedia a rotelle.
Il maggior numero possibile di persone con disabilità dovrebbe cercare di inserirsi nel mercato del lavoro regolare.
«Molte aziende che vogliono formare una persona con disabilità immaginano un accademico su una sedia a rotelle», afferma Simon Müller, vicedirettore generale della Fondazione MyHandicap (ndr: Simon Müller è co-direttore generale della Fondazione MyHandicap dal novembre 2022).«Ma questa non è la regola. Spesso è necessario creare aree di lavoro supplementari e ristrutturare i processi per un apprendista. Purtroppo, poche aziende sono disposte a farlo».
Le persone con disabilità condividono le loro esperienze sul portale online EnableMe. Uno di loro è Klaus H.*, un giovane con disabilità visiva. Dopo aver frequentato per diversi anni una scuola adatta alle sue esigenze, la ricerca di un apprendistato è per lui un duro esame di coscienza.
Non si tratta solo di convincere le potenziali aziende di formazione che il giovane è in grado di svolgere il lavoro nonostante la sua grave disabilità visiva. Un'azienda di formazione deve anche essere sicura che le strutture, i processi di lavoro e gli strumenti siano adatti alle esigenze e alle capacità del giovane. Alla fine Klaus H. trova un apprendistato nella manutenzione degli impianti.
Sandra P.* può muoversi solo su una sedia a rotelle elettrica. Dopo aver conseguito la maturità professionale e uno stage nel reparto risorse umane di una PMI, vuole studiare lavoro sociale. La sua menomazione fisica non sembra costituire un ostacolo.
Se poi l'università sarà davvero completamente priva di barriere o se la giovane donna rimarrà bloccata da qualche parte è un'altra questione. Tuttavia, le sue possibilità di trovare un lavoro stimolante e di condurre una vita autodeterminata sono buone.
Malattie croniche e mentali, disturbi dell'apprendimento:
La formazione è la chiave dell'indipendenza
Dopo tutto, questo è l'obiettivo finale di qualsiasi programma di formazione: trovare un lavoro che piaccia e che faccia guadagnare abbastanza per vivere in modo indipendente. Simon Müller è quindi dell'opinione che il maggior numero possibile di persone con disabilità dovrebbe cercare di farsi strada nel mercato del lavoro regolare, il cosiddetto mercato primario, e non esserne al riparo in laboratori protetti.
«Più a lungo e più lontano è il mercato del lavoro primario, più difficile diventa affermarsi in esso». Per lui, l'educazione dei bambini e dei giovani con disabilità nelle classi tradizionali è chiaramente l'opzione migliore.
Trovare la propria strada in sette passi
- Fase 1: conoscere i propri interessi e punti di forza
Come le abitudini e i sogni di tutti i giorni possono servire da guida per l'autovalutazione dei giovani. Un questionario per i selezionatori di carriera. - Fase 2: Conoscere le professioni e i programmi di formazione
Una panoramica dei programmi formativi più importanti, delle professioni del futuro, dei settori in cui c'è maggiore carenza di apprendisti e lavoratori qualificati e dei percorsi di carriera che portano all'università. - Fase 3: Confrontare i propri punti di forza con i requisiti delle professioni e dei programmi di formazione
Confrontare le proprie competenze con i requisiti delle professioni, come le persone con disabilità possono inserirsi nell'ambiente di lavoro desiderato e quale ruolo svolgono i test di rendimento. - Fase 4: Conoscere professioni interessanti in un tirocinio di prova
Lo stage per la scelta della carriera è la verifica della realtà: quali sono le forme di apprendistato di prova e cosa i giovani devono sapere sull'apprendistato di prova. - Fase 5: Esaminare le professioni e i programmi di formazione possibili e prendere una decisione
In che misura l'avvio di una carriera è un passo importante per lo sviluppo personale, perché l'azienda di formazione deve essere all'altezza della professione e come i giovani professionisti competono per i titoli. - Fase 6: cercare un apprendistato o iscriversi a una scuola
Cosa è importante quando si cerca un apprendistato, come fare buona impressione a un colloquio e dieci consigli per un portfolio di candidatura convincente. - Fase 7: Prepararsi per l'apprendistato, la scuola o chiarire i programmi ponte
Una volta deciso cosa si vuole fare dopo la scuola dell'obbligo, è importante informarsi e prepararsi, altrimenti ci sono diversi programmi ponte utili.
Andrea Brusch vorrebbe inoltre che il maggior numero possibile di persone con disabilità si guadagnasse da vivere nel mercato del lavoro primario.
«Tuttavia, se ci rendiamo conto che è più vantaggioso per un giovane iniziare un apprendistato in un ambiente protetto dopo aver lasciato la scuola, raccomandiamo questo percorso. È più sensato che un giovane trovi la sua strada nella vita lavorativa e sia in grado di passare al mercato del lavoro primario più tardi, piuttosto che avere una brutta esperienza all'inizio e dover abbandonare l'apprendistato».
Andrea Brusch fa riferimento al nuovo regolamento secondo cui la formazione al livello superiore nel mercato del lavoro primario deve avvenire dopo aver completato la formazione in un ambiente protetto.
Il primo punto di contatto è l'Ufficio AI del Cantone di residenza.
Simon Müller ha creato una borsa del lavoro e degli apprendistati sulla piattaforma EnableMe. Le aziende vi pubblicizzano apprendistati per i quali assumerebbero anche persone con disabilità. Per lui è chiaro che le persone con disabilità possono contribuire ad alleviare la carenza di manodopera qualificata grazie alle loro competenze in molti settori.
Se avete bisogno di assistenza a causa di una menomazione o state cercando assistenza per un parente, è meglio contattare prima l'ufficio AI del cantone in cui vivete.
* I nomi sono stati cambiati
Altri punti di contatto:
www.mitschaffe.ch
www.inclusion-handicap.ch
www.insieme.ch
www.sibu.ch
