Grazie per essere stato al mio fianco!

La scuola si regge e cade con l'insegnante, come dimostra il famoso studio di Hattie. Forse i temi dell'apprendimento e della scuola sono così importanti per me oggi perché sono stata molto fortunata da questo punto di vista. Più volte ho incontrato insegnanti che mi hanno trasmesso messaggi di forza.

All'asilo ero così lento e sognatore che non mi accorgevo quasi di nulla. Se la maestra dell'asilo raccontava una storia, dopo due minuti mi allontanavo con la mente e immaginavo cosa sarebbe potuto succedere dopo. Di solito seguivo le istruzioni solo dopo uno sguardo severo e un ulteriore invito: «Fabian! Stai ascoltando?». Non è quindi sorprendente che non abbia superato il test di preparazione alla scuola.

La signora Bergmann, la mia insegnante di prima e seconda elementare, mi faceva segno ogni giorno: "Sei al sicuro. Ti vedo. Puoi rilassarti.

Quando finalmente iniziai la scuola dopo un anno in più di asilo, ero bloccata, lenta nell'apprendimento e convinta di non poter imparare a leggere: C'erano troppe lettere diverse! La signora Bergmann, la mia insegnante di prima e seconda elementare, mi dava tempo. Se mi abbandonavo ai sogni ad occhi aperti, lei pronunciava il mio nome con voce calda e dolce. Se prestavo attenzione, mi sorrideva.

Ogni giorno mi segnalava di nuovo: «Sei il benvenuto qui. Io ti vedo. In questo posto sei al sicuro e puoi rilassarti. Imparerai a farlo, con i tuoi tempi». Passo dopo passo, sono diventata un po' più brava ad ascoltare e a confrontarmi con il mondo delle lettere e dei numeri.

Creatività e umorismo sono più importanti dell'ortografia

Cosa fareste se diceste un compito chiaro in classe di arte e due ragazzi modificassero ognuno di questi compiti in modo da disegnare centinaia di omini che vivono un'avventura assurda? Il mio insegnante di quinta elementare l'ha presa con umorismo e si è sempre fatto spiegare con pazienza e divertimento i nostri disegni.

Fortunatamente, anche il mio insegnante di tedesco ha apprezzato la mia ingegnosità. Sebbene i miei temi non avessero ottenuto il massimo dei voti a causa della scarsa ortografia, il signor Walker mi chiese se poteva copiarli e tenerli per sé: gli piacevano le idee originali che contenevano e lo facevano ridere. Con lui ho sempre avuto la sensazione che ci fossero cose più importanti che conformarsi e seguire regole rigide: La creatività e l'umorismo, per esempio.

Quando ho iniziato il liceo, mi sono ritrovata in una classe molto competitiva. Si confrontavano i voti, si formavano classifiche e si calcolavano le medie. Il tutto iniziava il primo giorno dopo il trasferimento con la domanda sui voti ottenuti all'esame di ammissione.

Non era facile se si prendeva un brutto voto in questa classe: si veniva immediatamente accolti con commenti sprezzanti o con un sorriso sardonico. È quello che mi è successo al mio primo esame di musica. Purtroppo ero l'unico della classe a non suonare uno strumento. L'esame fu quindi un disastro.

Il nostro insegnante di musica ha eseguito per noi un brano classico e ce lo ha fatto analizzare. Ci fece domande sul ritmo, sulla melodia e sugli strumenti. Quello che doveva essere un semplice test di orientamento, per me era un rompicapo irrisolvibile. Mentre i miei compagni di classe hanno ottenuto tra i 18 e i 20 punti, io ne ho ottenuti solo due. Frustrato, tornai a casa con un voto misero.

Lei non sa nulla del mio soggetto, eppure ci piace

Sul tavolo della sala da pranzo trovai una lettera indirizzata a me. Diceva: «Caro Fabian, mi è dispiaciuto molto averti dato un voto così basso. Voglio che tu sappia quanto ti apprezzo e quanto sono felice che tu stia andando così bene nelle mie lezioni. Spero che io e te continueremo a divertirci insieme. Il tuo insegnante unico, Thomas Fluor».

Dire grazie a un insegnante e mostrare il nostro apprezzamento non costa molto, ma vale molto.

Naturalmente ci siamo divertiti insieme! La musica divenne una delle mie materie preferite, nonostante i voti costantemente bassi. Ho imparato dal mio insegnante unico che anche gli alunni più deboli possono sentirsi a proprio agio durante le lezioni e rimanere motivati se c'è una chiara distinzione tra il livello di prestazione e quello di relazione: Sei debole nella mia materia - eppure mi piaci.

Il complimento giusto al momento giusto fa miracoli

Le opinioni sugli elogi e i complimenti possono essere discordanti. Se vengono usati a scopo manipolativo, assumono un sapore amaro. E a volte, come temono alcuni autori, possono anche minare la motivazione intrinseca.

Tuttavia, un feedback sincero e apprezzabile può anche mettere in moto molte cose positive. Ilse Ruch, la nostra insegnante di tedesco al Gymnasium Solothurn, è riuscita a fare proprio questo. Invece di arrabbiarsi quando due alunni erano in ritardo o un alunno aveva dato una risposta sbagliata, si è concentrata su tutti gli aspetti positivi della vita scolastica quotidiana e li ha riportati a noi.

Per esempio: «Siete una classe così piacevole, non vedo sempre l'ora di fare lezione con voi». Oppure: «È stata una discussione interessante quella di oggi. Molte delle riflessioni sulla nostra lettura erano nuove anche per me». Ci ha sempre dato la sensazione di organizzare le lezioni insieme, di imparare non solo da lei, ma anche da noi e di essere tutti responsabili di una buona atmosfera di apprendimento.

Un giorno, poco dopo gli esami di maturità, è stato per me particolarmente memorabile: Alla fine dell'ultima lezione, il mio insegnante di tedesco mi trattenne per un attimo nella stanza, mi guardò e mi disse: «Fabian, mi piacerebbe leggere un tuo libro un giorno».

Da quel momento ho capito che volevo diventare un'autrice. Oggi, Ilse e io ci incontriamo a cena ogni uno o due anni e le porto sempre il mio ultimo libro.

Abbiamo bisogno di insegnanti. E non di insegnanti qualsiasi per coprire i posti vacanti. Abbiamo bisogno di insegnanti che amino i bambini e i giovani, che vogliano dare loro qualcosa per la vita e che si godano il loro lavoro. Questo richiede tutti noi: sono necessari cambiamenti nel sistema scolastico affinché gli insegnanti possano concentrarsi sull'insegnamento e avere la sensazione di poter davvero preparare i bambini alle sfide del futuro. Abbiamo bisogno di condizioni quadro sane, in modo che i bravi insegnanti non si esauriscano. E dobbiamo mostrare apprezzamento per tutte le persone che danno il meglio di sé ogni giorno nelle nostre scuole.

Ogni volta che noi genitori vediamo che un insegnante si sta impegnando, possiamo prenderci un minuto per mostrare il nostro apprezzamento e ringraziarlo. Non costa nulla e vale molto.