Pour notre dossier «Où va l'école ?», nous avons posé à des spécialistes de l'éducation et des sciences les 20 questions les plus urgentes concernant l'avenir de l'école. Nous vous présentons ici les 21 pédagogues, directeurs d'école et scientifiques de l'éducation.
texte : Rédaction
Photo : Lucas Ziegler / 13 Photo
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Dani Burg a été directeur d'école pendant de nombreuses années. Aujourd'hui, il travaille comme enseignant. Il accompagne des projets de développement scolaire, organise des formations continues et coache les enseignants et les directions d'école.Felix Christ est enseignant primaire et secondaire à la retraite ainsi que pédagogue curatif. Il enseigne en tant que praticien à la HEP de la Haute école spécialisée du Nord-Ouest de la Suisse.Beat Döbeli Honegger est professeur de numérisation et d'éducation à la Haute école pédagogique de Schwyz. Il y dirige l'Institut pour les médias et l'école.Peter Fratton est enseignant de formation, fondateur d'écoles (Maisons de l'apprentissage) et accompagnateur d'apprentissage autonome. Il travaille actuellement principalement au sein du conseil d'administration de la fondation Talenticum.Sammy Frey est enseignant du secondaire avec une expérience dans l'enseignement spécialisé et travaille en tant que conseiller de la pratique scolaire et keynote speaker sur le thème de la gestion des situations scolaires difficiles.Melanie Häner-Müller est responsable de la formation à l'Institut de politique économique suisse (IWP) de l'Université de Lucerne. Elle est chargée de cours aux universités de Lucerne et de Bâle.Lily Houben fréquente un gymnase à Zurich et se trouve à un an de la maturité. Depuis 2024, elle est membre du comité de l'Union des organisations d'élèves de Suisse et du Liechtenstein (USO).Daniel Hunziker est enseignant de formation, directeur d'école, innovateur en matière d'éducation et auteur de livres.Maja Kern est enseignante et titulaire d'un doctorat en sciences de l'éducation. Elle travaille à la HEP de Lucerne en tant que responsable de projet et enseignante.Nils Landolt est enseignant primaire de formation et cofondateur de la maison d'apprentissage Sole à Mollis GL. En tant qu'innovateur en matière de formation, il y mise sur l'apprentissage autodéterminé et ludique.Urs Moser est professeur titulaire de pédagogie, spécialisé dans la recherche empirique en éducation, et directeur général du BIE, qui développe des logiciels pour une évaluation indépendante.Christian Müller est économiste et codirecteur d'Intrinsic, une entreprise de formation basée à Zurich. L'objectif de Müller est un changement fondamental dans la culture d'apprentissage.Roland Reichenbach est professeur de sciences générales de l'éducation à l'université de Zurich. Ses intérêts : l'éthique pédagogique, l'éducation politique et la philosophie de l'éducation.Tobias Röhl est professeur d'apprentissage et d'enseignement numériques à la HEP de Zurich, où il mène des recherches et enseigne sur la transformation numérique de l'école.Dagmar Rösler est présidente centrale de l'Association faîtière des enseignantes et enseignants suisses (LCH) depuis août 2019 . Elle enseigne par ailleurs dans une école primaire.Dieter Rüttimann-Stöckli est cofondateur et directeur de la Gesamtschule Unterstrass de Zurich . Il travaille comme professeur de didactique générale et de communication à l'Institut Unterstrass.Nicolas Rüttimann est directeur de la Gesamtschule Unterstrass, professeur de collège, neuropsychologue et chercheur en sciences de l'éducation.Peter Sonderegger a une formation d'enseignant primaire et de psychologue. Depuis 2021, il est président de l'Association suisse de psychologie de l'enfant et de l'adolescent.Peter Sutter est un enseignant du secondaire à la retraite, auteur de plusieurs livres sur l'école et blogue sur le thème «Alternatives à l'école de sélection».Rahel Tschopp conseille les écoles avec son Denkreise GmbH. A l'origine, elle est enseignante primaire, pédagogue curative et directrice d'école. Elle a donné des formations continues pour les enseignants à la HEP de Zurich.Philippe Wampfler est professeur d'allemand à l'école cantonale d'Uetikon ZH et chargé de cours en didactique de l'allemand à l'université de Zurich. Sa principale préoccupation : une école sans notes.
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