«Les angoisses se sont déroulées dans la tête de Tom»
Melanie*, 47 ans, et son mari vivent avec leur fils Tom*, 13 ans, et son frère et sa sœur dans le canton de Schaffhouse. Tom ne voulait plus aller à l'école - par peur des moqueries. Un time-out l'a aidé.
Melanie : "Depuis tout petit, Tom préférait être près de moi. Déjà au jardin d'enfants, il était un enfant très réservé et craintif. En 2017, mon mari est tombé gravement malade et est resté alité depuis. Au début, Tom était très inquiet à l'idée que son papa puisse mourir à cause de cela. Aujourd'hui encore, la maladie le déstabilise. Malgré tout, il a bien commencé l'école. Il a été placé dans la même classe que son meilleur ami, ce qui lui a donné l'assurance nécessaire. S'ouvrir à de nouvelles choses, s'ouvrir socialement, il a toujours eu du mal à le faire. Comme il n'était pas aussi développé que les autres sur le plan moteur, il avait surtout du mal à suivre les cours de sport, où on se moquait de lui. Tous les autres garçons jouaient au football pendant la récréation, sauf lui.
Lorsque, au début de la quatrième année, le meilleur ami de Tom ne voulait plus rien avoir à faire avec lui, le monde s'est effondré pour lui.
Melanie, la mère de Tom
C'est ainsi qu'il est devenu peu à peu un marginal. Lorsque, au début de la quatrième année, son meilleur ami ne voulait plus avoir affaire à lui parce que les autres enfants disaient que lui, Tom, était bizarre, le monde s'est effondré pour lui. C'est à cette époque que Tom s'est mis à pleurer et à trembler le matin lorsqu'il devait aller à l'école. Parfois, nous arrivions ensemble jusqu'à l'extérieur du bâtiment scolaire, mais il s'effondrait alors et ne pouvait pas y entrer. Dès que nous sommes rentrés à la maison, il s'est senti bien et en sécurité et a fait son travail scolaire.
Il avait soudain très peur que ses camarades de classe ne l'énervent encore plus, voire ne l'agressent. Je n'étais pas là pendant les pauses, mais je pense que la plupart de ces peurs se sont déroulées dans sa tête. Les enseignants n'ont jamais fait état de violence.
Grâce au time-out, Tom a retrouvé le goût de l'école
Il a ensuite passé six mois dans l'offre Time-out ici à Schaffhouse, et cette période lui a fait un bien fou. Il a repris confiance en lui, a retrouvé le plaisir d'aller à l'école et a parfois dépassé ses limites en faisant de l'escalade ou en allant en forêt. Il est maintenant dans une école spécialisée, car les nombreux camarades de l'école ordinaire le dépassent. Ce n'est toujours pas comme s'il se levait le matin et sortait de la maison en courant, enthousiaste. Il faut l'encourager pour qu'il y aille volontiers. Il a également toujours peur que d'autres enfants l'embêtent à nouveau. Mais il a appris à gérer cela et bénéficie encore d'un suivi psychologique régulier".
Tom : «Je ne veux pas parler de mes années d'école primaire et de mon ancien meilleur ami, la douleur est trop profonde. Je me souviens volontiers des mois passés dans l'offre Time-out. J'y ai retrouvé un ami et j'ai pu me promener une fois par semaine le matin avec le chien de thérapie. Les trekkings en forêt étaient également super. J'y avais une accompagnatrice personnelle qui était toujours très joyeuse et qui me fortifiait».
* Noms modifiés par la rédaction
