13 citations inspirantes pour les parents

1. quel est le thème de ma vie ?

Beaucoup d'entre nous portent en eux des convictions qui sont apparues dans les premières années de l'enfance - et les transmettent inconsciemment à leurs propres enfants, écrit la psychologue Stefanie Rietzler.

Plus nous comprenons les empreintes de notre propre enfance, plus nous pouvons être les parents que nous voulons être.

Stefanie Rietzler, psychologue et auteur, Zurich

Vous trouverez ici la chronique complète "Quel est le thème de ma vie ?

2. surmonter la honte

Le psychiatre pour enfants et adolescents Oliver Bilke-Hentsch constate que les parents reconnaissent mal les maladies psychiques chez leurs enfants. Il cite les raisons de leur augmentation et dit ce que les mères et les pères peuvent faire.

Certains préfèrent découvrir un trouble chez leur enfant plutôt que d'admettre qu'ils devraient changer quelque chose dans leur comportement éducatif.

Oliver Bilke-Hentsch, psychiatre pour enfants et adolescents, Lucerne

L'interview complète «Les parents devraient en savoir plus sur le développement de l'enfant» est disponible ici.

3. féliciter correctement

La vision de l'homme de Remo Largo continuera à vivre en nous. Oskar Jenni et Bea Latal, les successeurs de Remo Largo à la tête de la pédiatrie du développement à l'hôpital pédiatrique de Zurich, font leurs adieux à leur ami et modèle.

Un enfant n'a pas besoin de reconnaissance pour ce qu'il a accompli, mais pour le fait qu'il a fait des efforts.

Remo Largo, pédiatre (1943 - 2020), Uetliburg SG

Le texte complet «Remo Largo - penser à partir de l'enfant» se trouve ici.

4. caractéristique de la personnalité Intelligence

Elsbeth Stern , spécialiste de l'enseignement et de l'apprentissage, sait à qui les enfants doivent leur potentiel intellectuel et ce dont ils ont besoin pour l'exploiter au maximum. La psychologue de l'EPF de Zurich parle du trait de personnalité qu'est l'intelligence - et de ce qui fait un bon apprentissage.

Le manque d'échanges linguistiques et de proximité affecte l'intelligence.

Elsbeth Stern, chercheuse en enseignement et apprentissage, Zurich

L'interview complète «L'école met les enfants trop tôt dans des cases» est disponible ici.

5. imposer quelque chose au lieu de gâter

Le psychologue Jürg Frick s'intéresse depuis trois décennies à la surprotection dans l'éducation - bien avant que le terme de parents hélicoptères ne s'établisse. Selon lui, les enfants gâtés deviennent dépendants.

Les parents ne devraient pas gâter les enfants, mais leur demander de faire quelque chose.

Jürg Frick, psychologue, Stäfa ZH

L'interview complète «Le gâtisme est une sorte d'addiction» est disponible ici.

6. prêt pour la maternelle

L'entrée à l'école maternelle entraîne de nombreux changements pour les parents et leur enfant. Margrit Stamm, spécialiste en sciences de l'éducation, explique ce qu'il faut pour que les enfants s'y sentent bien.

Il est désagréable de reconnaître que l'enfant ne vous appartient pas et qu'il a peut-être des caractéristiques que vous n'avez pas souhaitées.

Margrit Stamm, spécialiste en sciences de l'éducation, Aarau

Vous trouverez ici l'interview complète "Quand un enfant est-il prêt pour l'école maternelle ?

7. apprendre à échouer

La jeune génération d'aujourd'hui est protégée comme jamais auparavant, déclare le chercheur et psychologue du développement Peter Gray. Cela empêche de plus en plus les enfants de pratiquer l'exercice de résilience le plus efficace : le jeu libre et non surveillé.

Les enfants doivent apprendre à échouer. Sinon, plus tard, ce ne sont pas seulement eux qui auront un problème, mais aussi la société.

Peter Gray, chercheur en psychologie et auteur, Boston (USA)

Pour lire l'interview complète «Les enfants doivent apprendre à échouer», cliquez ici.

8. comment réussir sa famille

L'éducation consiste à accompagner son enfant sur le chemin d'une vie d'adulte autonome et satisfaite. Les parents sont alors confrontés au défi de se mettre d'accord sur des objectifs et des règles communs.

Les parents ne doivent pas être d'accord sur tout. L'enfant apprend ainsi qu'il est normal d'être différent.

Annette Cina, psychothérapeute, Fribourg

Pour lire l'article complet «Être père, mère, parent», cliquez ici.

9. les enfants ont besoin d'autres enfants

La psychologue du développement Claudia M. Roebers explique dans quelle mesure l'encouragement précoce est souvent mal compris, ce qui ne fonctionne pas dans nos écoles et pourquoi les éducateurs ont un travail plus difficile aujourd'hui qu'il y a 30 ans.

Les enfants veulent être avec des enfants, pas avec des adultes.

Claudia Roebers, psychologue du développement, Berne

Pour lire l'interview complète, cliquez ici.

10. l'art de dire non

Autrefois, les enfants entendaient presque automatiquement un «non» de la part de leurs parents lorsqu'ils exprimaient un souhait. Aujourd'hui, les mères et les pères disent souvent oui, même quand ils pensent en fait non. Pourtant, les enfants ont besoin du feed-back authentique de leurs parents, affirme Jesper Juul.

Les conflits font partie intégrante de toute relation d'égal à égal et ne nuisent ni aux enfants ni aux parents.

Jesper Juul, thérapeute familial et auteur (1948 - 2019), Odder (Danemark)

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11. développement de l'enfant

Lorsque les enfants entrent à l'école, les parents comme les enseignants devraient adapter leurs attentes aux possibilités de l'enfant, demande le pédiatre Oskar Jenni. Car Les enfants ne sont pas tous au même niveau de développement. Un entretien sur l'enseignement individualisé, les psychologues scolaires et les problèmes d'apprentissage.

Les parents se sentent responsables de la réussite de leur enfant. Mais le développement de l'enfant ne peut pas être accéléré.

Oskar Jenni, pédiatre et spécialiste du développement, Zurich

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12. contrôle de soi chez les enfants

Se freiner soi-même et ne pas exprimer ses émotions de manière impulsive : Cela s'apprend. La gestion de ses émotions et le développement de cette instance de contrôle interne sont des thèmes importants à l'école maternelle.

Lorsque les parents mettent des mots sur leurs sentiments, l'enfant a lui aussi accès à ses propres sentiments.

Moritz Daum, psychologue, Zurich

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13. confiance

Les parents sont aujourd'hui très proches de leurs enfants. C'est précieux. Mais cela nous amène aussi à vouloir tout faire pour les préserver des aspects difficiles de la vie.

Souvent, l'enfant n'a pas du tout abusé de la confiance de ses parents, mais d'une faille dans leur contrôle.

Fabian Grolimund, psychologue et auteur, Fribourg

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