Wie motiviere ich meine Schülerinnen und Schüler?
Warum ist bei einigen Schülerinnen und Schülern die Lernmotivation stärker ausgeprägt als bei anderen? Wie kann man sie motivieren? Im Zentrum der dritten Episode der Videoserie «12 Impulse für Lehrerinnen und Lehrer» steht die Bedürfnisanalyse.
Warum sind manche Kinder im Unterricht mit Elan dabei, während andere lustlos in den Bänken hängen? Und wie lässt sich die Lernmotivation beeinflussen? In dieser Episode widmen sich die Psychologen Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund dieser Frage – fernab von Belohnungs- und Bestrafungssystemen oder bestimmten Unterrichtsmethoden.
Sie erfahren, welche psychologischen Grundbedürfnisse der Lernmotivation zugrunde liegen und erhalten mit der Bedürfnisanalyse ein Werkzeug, um besser zu verstehen, wo Kinder die Motivation verlieren und wo man ansetzen kann, um diese wieder aufzubauen.
Sie können die Bedürfnisanalyse hier herunterladen.
In den weiteren Episoden versuchen wir Antworten zu finden auf ganz konkreten Fragen:
- Was macht eine gute Schule aus? (Episode 1)
- Wie kann ich in der Zusammenarbeit mit den Eltern mehr Sicherheit gewinnen? (Episode 2)
- Wie motiviere ich meiner Schüler/innen – ohne Belohnung und Bestrafung?
- Wie gebe ich wirksame Rückmeldungen?
- Wie fördere ich die Selbstwirksamkeit meiner Schüler/innen?
- Und viele mehr …
Weitere Video-Serien von Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund:
- Lerntipps für Kinder: Wie können Eltern ihre Kinder beim Lernen unterstützen? Was motiviert sie, was sorgt nur für Konflikte daheim?
- Starkes Kind: Wie entwickeln Kinder ein Selbstwertgefühl und das Gefühl von Selbstwirksamkeit? Wie können Eltern sie dabei unterstützen?
- Gemeinsam sind wir Klasse – die Serie für Lehrpersonen mit ihren Schülerinnen und Schülern
- Lerntipps für Jugendliche: Jess hilft Adi, seine Lehrabschlussprüfung zu bestehen
- Und was denkst denn du? In dieser Serie befragen Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund Jugendliche rund um die Themen Schule, Eltern, Freundschaft und Zukunft.
