Studio di MIKE: Lo smartphone è cool. Il gioco è più figo.

Circa la metà dei bambini della scuola primaria possiede un telefono cellulare, la maggior parte dei quali è uno smartphone. Le differenze di età sono notevoli: un quarto dei bambini tra i 6 e i 9 anni possiede un cellulare, quasi due terzi dei bambini tra i 10 e gli 11 anni e quattro quinti dei bambini tra i 12 e i 13 anni. La percentuale è più alta tra i figli unici e i bambini senza genitori svizzeri. I bambini usano il cellulare per giocare, guardare video online, ascoltare musica e scambiare messaggi.
Sebbene i media digitali vengano utilizzati sempre più spesso, i bambini di età compresa tra i 6 e i 13 anni preferiscono giocare offline, fare sport e incontrare gli amici al di fuori del mondo digitale. «Nonostante la digitalizzazione, i media tradizionali continuano a essere utilizzati con maggiore frequenza: Più di tre quarti dei bambini guardano la TV, ascoltano musica o leggono libri almeno una volta alla settimana», afferma Gregor Waller, co-responsabile dello studio e co-autore dello studio MIKE.

Invece di dormire sul cellulare

Tuttavia, il fascino del cellulare è accompagnato anche da rischi: Lo studio mostra che circa un bambino su tre che possiede un cellulare lo usa almeno una volta alla settimana quando in realtà dovrebbe dormire. Un altro dato: un bambino su venti - e uno su cinque di origine straniera - ha un televisore in camera. Le regole sono quindi importanti per ridurre al minimo gli effetti negativi sul benessere. La Piattaforma Giovani e Media raccomanda di evitare completamente gli schermi nella stanza dei bambini.
YouTube è l'app preferita dai bambini tra i 6 e i 13 anni, prima di WhatsApp, Instagram e Snapchat. Sebbene in Svizzera l'età minima non sia fissata per legge, molte app richiedono il consenso dei genitori. WhatsApp, in particolare, è stato utilizzato molto più frequentemente dall'ultimo studio MIKE del 2015. Attualmente, il 55% dei ragazzi delle scuole medie utilizza Whatsapp almeno una volta alla settimana. In generale, le ragazze tendono a privilegiare le app di comunicazione, mentre i ragazzi tendono a preferire le app di gioco. Due terzi dei ragazzi giocano almeno una volta alla settimana e i loro giochi preferiti sono Super Mario, Minecraft, FIFA e Clash Royale.

Un altro dato preoccupante è che un ragazzo delle scuole medie su dieci è stato molestato online almeno una volta. Secondo lo studio JAMES del 2016, un ragazzo su quattro tra i 12 e i 19 anni ne è stato vittima.

Molti genitori stabiliscono delle regole

I genitori considerano i media soprattutto come una fonte di informazioni ampia, diversificata, facilmente accessibile e importante, in grado di promuovere l'educazione dei loro figli.Sono allo stesso tempo critici e ottimisti nei confronti dei media digitali, poiché sono consapevoli che essi nascondono anche alcuni rischi, in particolare per quanto riguarda i giochi e i social network.
I genitori hanno una visione sempre più positiva dell'uso di Internet man mano che i figli crescono. I genitori diventano attivi di fronte alle sfide. La maggior parte di loro stabilisce regole sulla durata dell'utilizzo e oltre il 90% dei genitori è a conoscenza delle raccomandazioni sull'età per i film al cinema e in TV. Tuttavia, sarebbe opportuno prestare maggiore attenzione ai contenuti e parlare con i bambini delle ragioni per cui utilizzano i contenuti in questione. Il comportamento dei genitori nei confronti dei media influenza l'uso dei media da parte dei figli. I genitori hanno quindi un'importante funzione di modello.

Foto: Pexels.com

STUDIO MIKE 2017

Lo studio MIKE esamina il comportamento di utilizzo dei media da parte degli alunni della scuola primaria in Svizzera su base rappresentativa. MIKE sta per Media, Interazione, Bambini, Genitori. Per lo studio del 2017 sono stati intervistati oltre 1.000 bambini di età compresa tra i sei e i tredici anni e oltre 600 genitori nelle tre principali regioni linguistiche della Svizzera. Lo studio MIKE è stato condotto dal dipartimento di Psicologia dei media della ZHAW e reso possibile dal sostegno della Jacobs Foundation e di Jugend und Medien - Nationale Plattform zur Förderung von Medienkompetenzen. Lo studio MIKE 2017 è la seconda edizione dello studio svizzero su bambini e media dopo il 2015.