Scuola in Hombrechtikon contro la violenza domestica

Laviolenza in casa è molto diffusa e parlarne è un grande tabù. Una visita alla scuola superiore di Hombrechtikon, dove gli alunni non vogliono più voltarsi dall'altra parte.

Elsa e i suoi colleghi sgranano gli occhi. I quattro costruttori di pace della scuola superiore di Hombrechtikon ZH sono seduti insieme al gruppo dirigente. Hanno appena presentato un'idea coraggiosa: La violenza domestica non deve più essere un tabù nella loro scuola. Gli alunni che sono stati picchiati o maltrattati mentalmente dai loro genitori dovrebbero aprirsi con i loro compagni di classe o con gli insegnanti e parlare della loro sofferenza. Gli operatori di pace della scuola dovrebbero rompere il ghiaccio e sensibilizzare i loro colleghi al problema e forse anche fornire un sostegno concreto, se necessario. Elsa, 16 anni, dice quello che tutti pensano: "Chi si farà avanti su questo argomento?"

I "costruttori di pace" sono due alunni di ogni classe che fungono da referenti per problemi di ogni tipo: litigi, minacce, bullismo o persino drammi amorosi. I "costruttori di pace" vengono sensibilizzati su questi problemi e sono incoraggiati a guardare i loro compagni e a chiedere aiuto ai consulenti, se necessario.

Elsa, 16 anni, 3° sec: «L'atmosfera a scuola è cambiata».

Angelo, 17 anni, 3° sec: «I genitori che puniscono i figli perché hanno brutti voti in realtà vogliono aiutarli. Ma peggiorano solo le cose».

Jessica, 16 anni, 3° sec: «Il tema della violenza a casa dovrebbe essere affrontato anche nelle altre scuole. In ogni scuola dovrebbero esserci degli operatori di pace».

Mark, 14 anni, 2° secondo: «Credo che i genitori che hanno sentito parlare del programma ora pensino con la propria testa».

Questo programma è in corso nella scuola Gmeindmatt di Hombrechtikon da quasi 17 anni: "una storia di successo", come spiega con orgoglio Lothar Janssen. Il teologo, psicoterapeuta ed ex insegnante è il responsabile della consulenza e della prevenzione della scuola e guida i Peacemakers insieme a Ulrike Spitznagel, insegnante di classe, e Therese Odermatt, insegnante di sport. "Dal bullismo ai pensieri suicidi: i ragazzi vengono da noi con ogni tipo di problema", dice Janssen. Con un'eccezione: "Nessuno è mai venuto da noi con un caso di violenza domestica".

Un bambino su cinque soffre di violenza domestica

La violenza subita in casa è un problema diffuso, anche in Svizzera. Un nuovo studio dell'Università di Scienze Applicate di Zurigo (ZHAW ) ha sollevato un polverone: Un bambino su cinque in Svizzera subisce gravi violenze fisiche in casa, cioè viene colpito con pugni, oggetti o picchiato. Ben otto adolescenti su dieci conoscono le punizioni corporali come metodo educativo: schiaffi, spinte o prese violente.

Das Thema ist ernst, das heisst aber nicht, dass nicht auch einmal gelacht werden darf: Lothar Janssen bespricht sich mit den Peacemakern Elsa, Jessica und Angelo in seinem Büro.

L'argomento è serio, ma ciò non significa che non ci si possa fare una risata: Lothar Janssen ne discute con i pacifisti Elsa, Jessica e Angelo nel suo ufficio.

I numeri sono grandi, così come il silenzio. La violenza domestica è uno dei più grandi tabù della nostra società. Anche le scuole sentono la cappa di silenzio infantile che avvolge gli episodi di violenza domestica: "I bambini colpiti vogliono coprire i loro genitori, si vergognano", conferma Matthias Borer, dirigente scolastico di Hombrechtikon. "La paura più grande dei bambini è quella di essere allontanati dai genitori". E questo è lo scenario peggiore per la maggior parte di loro, nonostante la violenza. E trae una conclusione drastica: "In alcuni casi, i bambini amano più i loro genitori che il contrario".

La violenza si verifica nelle famiglie migliori

Lo studio ZHAW conclude che la violenza fisica è particolarmente comune nelle famiglie finanziariamente e socialmente svantaggiate. Hombrechtikon, una comunità di 8600 persone situata sopra la Gold Coast di Zurigo, sulla cresta del Pfannenstiel, non è un hotspot sociale. Tuttavia, la violenza domestica è un problema anche qui, come si renderanno presto conto gli operatori di pace.

"In alcuni casi, i bambini amano più i loro genitori che il contrario".

L'insegnante capo Matthias Borer

Elsa e i suoi colleghi si convincono a tentare l'esperimento. Preparano una presentazione per la scuola: Fanno interviste, girano video, provano scene teatrali e creano un braccialetto con la scritta:"Problemi a casa? Trova una soluzione: fai una pausa!".

Tre genitori su dieci puniscono i figli per i brutti voti

Qualche settimana dopo, è arrivato il momento: diverse classi della scuola sono sedute in sala riunioni. Mentre gli operatori di pace parlano di violenza domestica contro i bambini, la sala è insolitamente silenziosa. L'argomento è toccante. Un alunno racconta in seguito a un insegnante: "Quando torno a casa con brutti voti, si chiama: " Il team dei peacemaker da allora sostiene da vicino l'alunno e cerca regolarmente il dialogo con lui.

"Quando torno a casa con brutti voti, si chiama: "

Alunno, anonimo

Come dimostra un sondaggio condotto da Peacemaker tra i genitori, l'alunno in questione non è il solo. I risultati del sondaggio sono scioccanti: Tre mamme e papà su dieci hanno dichiarato di punire i propri figli per i voti bassi. Due hanno affermato che i loro figli non hanno nulla da dire a casa. Il sondaggio è ovviamente tutt'altro che rappresentativo e non è stato chiesto il tipo di punizione. Ma è un'indicazione chiara: la violenza a casa sembra essere un problema anche per gli studenti di Hombrechtikon.

Disturbi mentali, droghe e scarso rendimento scolastico

Le conseguenze della violenza domestica sui bambini sono fatali. Franz Ziegler, psicologo, insegnante di recupero e per lungo tempo responsabile di Protezione Infanzia Svizzera, lo dice senza mezzi termini: "Nel momento in cui inizio a minare lo sviluppo della fiducia in se stesso e negli altri di un bambino, parliamo di violenza psicologica". Se si dice a un bambino che gli si vuole bene solo se fa quello che si vuole, ad esempio riordinare la sua stanza, si tratta di una forma di ricatto. E in combinazione con le minacce, le ridicolizzazioni, le umiliazioni, l'isolamento, l'ignoranza o il continuo biasimo, questo è un metodo per comunicare al bambino: Sei inferiore.

"Non voglio certo banalizzare le percosse", afferma il responsabile della prevenzione di Hombrechtikon, Lothar Janssen, sulla base della sua esperienza pratica. "Ma la pressione psicologica a volte è quasi più difficile da sopportare. Aspetti il colpo e non arriva: è come un arco che si stringe sempre di più".

Wenn der Vater ausflippt: Zwei Peacemaker verdeutlichen ihren Mitschülern in einer Theaterszene, was Gewalt zu Hause bedeutet.

Quando il padre impazzisce: In una scena teatrale, due portatori di pace spiegano ai loro compagni di classe cosa significa la violenza in casa.

Le conseguenze della violenza psicologica possono essere drammatiche: secondo Ziegler, comprendono "l'intero spettro di disturbi psicologici, comportamenti aggressivi o depressivi, abuso di droghe o alcol". Questi sono gli stessi effetti che il direttore dello studio Dirk Baier della ZHAW cita in un'intervista a Fritz + Fränzi in relazione alla violenza fisica. Ziegler e Baier menzionano anche i problemi scolastici di massa come conseguenza tipica della violenza fisica o psicologica persistente - l'opposto di ciò che vogliono ottenere i genitori che puniscono fisicamente o fanno pressione psicologica su un figlio a causa di voti mediocri.

"Megagood" a scuola - braccia piene di cicatrici

Jessica, 16 anni, allieva del terzo anno, sa bene quanto la pressione psicologica possa essere negativa per i giovani e racconta di un caso del passato che all'epoca non aveva classificato esplicitamente come un caso di violenza domestica. Si trattava di una compagna di classe che era "mega brava" a scuola: "Ho sempre pensato che le piacesse solo imparare". La collega indossa anche magliette a maniche lunghe in estate. In una giornata calda, si tira brevemente su le maniche nel parco giochi. Jessica è scioccata: Le sue braccia sono coperte di cicatrici fino alla parte superiore: la ragazza si sta grattando. Dopo la pausa, Jessica si reca dalla sua insegnante Ulrike Spitznagel e le racconta l'inquietante osservazione.

Le due concordano che Jessica dovrebbe affrontare con cautela la sua compagna di classe. L'alunna della scuola secondaria si avvicina alla collega e le parla innanzitutto dei Costruttori di Pace. Poi le chiede come sta. Lei risponde: "Tutto bene". Jessica fa altre domande e a un certo punto la compagna di classe non riesce più a trattenersi: Scoppia a piangere e non riesce a calmarsi. Jessica lo scopre: Suo padre è un malato terminale. La madre la mette costantemente sotto pressione, ripetendole: "Devi portare a casa buoni voti, altrimenti suo padre starà ancora peggio".

"Devi portare a casa buoni voti, altrimenti suo padre starà ancora peggio".

Jessica si offre di ascoltare e va in gita con la collega per distrarla. La ragazza accetta l'offerta. In seguito scrive a Jessica una lunga lettera di ringraziamento. Il fatto di potersi aprire con qualcuno, di poter parlare del suo dolore, l'ha aiutata, anche se la situazione a casa rimaneva difficile.

Violenza? Non con noi

Le conseguenze della violenza domestica sui bambini e sui giovani sono drammatiche: A scuola, gli alunni colpiti o i loro insegnanti trovano spesso poco sostegno. Theres Odermatt racconta la sua esperienza in un'altra scuola: "Quando mi sono rivolta alla direzione scolastica con un caso sospetto, hanno alzato gli occhi al cielo e mi hanno detto:" E Lothar Janssen racconta di una scuola in cui gli è stato detto dalla direzione scolastica: Violenza in famiglia? Qui non succede. Theres Odermatt (hier mit Peacemakern vor ihrer Präsentation in der Aula) war schon immer eine Lehrerin, die nicht wegschauen konnte und wollte.

Theres Odermatt (qui con i Peacemaker prima della sua presentazione nella sala delle assemblee) è sempre stata un'insegnante che non poteva e non voleva distogliere lo sguardo.

In effetti, un insegnante deve affrontare molte cose quando si offre come interlocutore. "Può arrivare fino al KESB e alle denunce penali, ti tiene occupato giorno e notte", dice Ulrike Spitznagel. "Come insegnante che si fa coinvolgere, si offre ai genitori un obiettivo". Ma per Odermatt e Spitznagel una cosa è chiara: guardare altrove non è un'opzione. E hanno il pieno sostegno del loro preside per guardare. Matthias Borer sottolinea il suo pieno appoggio all'iniziativa Peacemaker e vuole sollevare in particolare il problema della violenza domestica.

Paura delle percosse in diversi casi

Il coraggio della direzione scolastica e del team Peacemaker di Hombrechtikon sembra dare i suoi frutti: Lothar Janssen riferisce che dopo il ragazzo che si è aperto con l'insegnante dopo la presentazione, sono emersi altri casi: Due ragazze riferiscono che una di loro è erroneamente sospettata dai genitori di aver fumato. E: "Ho paura che mio padre mi picchi". Janssen suggerisce di chiamare il padre e la ragazza accetta. Senza prendere posizione, Janssen segnala all'allieva: "Ti prendiamo sul serio e ci interessa". Anche il padre ora sa che sua figlia è in dialogo con i Peacemaker.

Gli alunni ora sanno che se soffrono a casa, non devono sopportare in silenzio. Ci sono persone che li aiuteranno.

In un altro caso, gli operatori di pace riferiscono di un alunno che va molto male a scuola e cerca disperatamente un contatto sociale. Janssen cerca di parlargli. Purtroppo, i sospetti degli operatori di pace vengono confermati: Il ragazzo è stato picchiato dal padre. Poiché teme ulteriori percosse, non vuole che Janssen, il responsabile della prevenzione, si metta in contatto con lui. Janssen chiede a un operatore di pace di stare accanto al ragazzo e di contattarlo immediatamente se dovesse succedere di nuovo qualcosa. In questo modo Janssen ha la possibilità di coinvolgere immediatamente le autorità o la polizia.

Nessuna soluzione semplice

Gli esempi lo dimostrano: Ogni caso ha le sue dinamiche, la sua storia, i suoi problemi. Tuttavia, tutti i casi hanno una cosa in comune: non esiste una soluzione semplice. "Quello che possiamo fare", dice Lothar Janssen, "è offrire contatti e creare un sistema di monitoraggio". In altre parole, gettare una rete tra tutte le persone coinvolte, dagli insegnanti alla polizia e alle autorità. "In questo modo, le persone coinvolte sanno che c'è qualcuno per loro. E noi possiamo intervenire se la situazione degenera".

Sono passati poco meno di sei mesi dalla presentazione nella sala delle assemblee. I costruttori di pace Jessica, Angelo, Mark ed Elsa siedono insieme a un tavolo nell'aula di Ulrike Spitznagel. La loro incredulità per l'idea audace e il loro scetticismo hanno lasciato il posto a un aperto entusiasmo per la causa. "L'argomento si sta diffondendo", dice Angelo. "L'atmosfera a scuola è cambiata", aggiunge Elsa. I quattro costruttori di pace sono consapevoli che non tutti i problemi sono stati risolti e che questo è solo l'inizio. Ma sono tutti convinti che nella loro scuola siano finiti i tempi in cui la violenza domestica era un tabù.

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Qui potete trovare aiuto:

Qui è possibile ottenere ulteriori informazioni e aiuto sul tema della violenza domestica:

Swiss Crime Prevention SKP: informazioni sul tema della violenza domestica da parte del centro di prevenzione della polizia cantonale.
Fachverband Gewaltberatung Schweiz FVGS: Panoramica dei servizi di consulenza per gli autori di violenza domestica.
Centri di consulenza cantonali per bambini e giovani vittime di violenza domestica.
Numero di emergenza 147 di Pro Juventute per bambini e giovani.
Centri di consulenza cantonali per gli adulti che ricorrono alla violenza e cercano sostegno.
Il Centro svizzero per le questioni di violenza SIFG, presieduto da Lothar Janssen, offre conferenze specialistiche e corsi di formazione sul tema della violenza.