«Qualcosa si è rotto nel tuo cervello»

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Sindy Schenk, 39 anni, vive con la figlia di 6 anni e il marito nel cantone di Argovia. L'insegnante di scuola materna era una bambina molto sognatrice e ha avuto brutte esperienze a scuola. Oggi si riconosce in sua figlia.

"A scuola ero sempre l'ultimo in tutto. Non mi ha mai dato fastidio, ma mia madre e l'insegnante erano d'accordo che bisognava fare qualcosa.

Così un giorno, senza che io ne sapessi nulla, in quarta elementare un uomo si mise accanto all'insegnante e disse a tutta la classe che c'era qualcosa che non andava in me. Ecco perché ero così lento e lui era lì per ripararlo! Mi portò nella stanza accanto. Lì mi spiegò: «Il tuo cervello funziona come un computer e c'è qualcosa di rotto nel tuo cervello. Io sono il riparatore. Immagina che io stia riavviando il tuo cervello con un disco nuovo».

Ricordo ancora oggi che, dopo essermi ricomposto, gli gridai in faccia con rabbia: «Sei pazzo! C'è qualcosa di rotto in te! Non c'è nulla di sbagliato in me e mi piace essere così lento».
Uscii dalla stanza e non riuscivo a capire perché gli altri pensassero che ci fosse qualcosa di sbagliato in me. È stata un'esperienza che mi ha cambiato la vita.

Mi piaceva e mi piace ancora oggi la mia lentezza perché fa parte della mia personalità. Sono così lento perché in ogni piccola cosa trovo un nuovo, infinito treno di pensieri. Per esempio, quando mi allaccio le scarpe, mi chiedo perché questo nodo tiene, immagino la meccanica che c'è dietro, esploro nella mia mente perché è diverso con materiali diversi, che ruolo ha l'attrito nel processo... Mi chiedo chi abbia inventato il nodo... È così per ogni cosa della mia vita quotidiana e voglio sempre sapere come funziona. Tuttavia, non mi è mai stata offerta una strategia che mi avrebbe aiutato davvero, anziché limitarsi a placare la mia sete di conoscenza.

Oggi so che ce l'ho fatta solo perché ho una personalità molto forte e ho trovato una persona in un uomo anziano con i cavalli che ha apprezzato tutte le mie qualità positive e non ha mai detto una parola su quanto tempo ci mettessi a fare tutto, ma su quanto fosse bello che svolgessi i miei compiti con tanta precisione, persino il letame.
Anche se non vorrei mai perdere la mia lentezza e la mia natura sognante e indolente, mi rendo conto che ancora oggi a volte metto involontariamente a dura prova i nervi di chi mi circonda. È ancora difficile per me essere puntuale e concentrarmi sul compito da svolgere, senza divagare.

Riconosco una mini versione di me stessa in mia figlia di sei anni, quando si tratta di indugiare. Anche lei è molto sognatrice e lenta nella vita. Durante il colloquio con la scuola materna è stato anche detto che probabilmente avrebbe avuto delle difficoltà a scuola. Ora mi trovo in un vero dilemma. Da un lato, voglio che rimanga così com'è. Dall'altro lato, so quali difficoltà le comporterà. La mia paura più grande è che lei, come me, sappia tutte le risposte ai test, ma non riesca mai a finirli nel tempo stabilito. Questo ti mette sotto un'enorme pressione.

Mi chiedo come posso sostenere mia figlia senza cambiarla. Spero che i suoi insegnanti riconoscano il potenziale che si nasconde dietro la sua natura sognatrice: ha già una grande conoscenza generale e i suoi processi di pensiero sono meravigliosi. Come mamma, voglio davvero fare in modo che non dimentichi mai come creare questi incredibili mondi onirici".

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