Padri, litigate con i vostri figli!

Per la maggior parte dei bambini è divertente fare a botte e lottare con il padre. E non solo. I ricercatori hanno scoperto che in questo modo i bambini imparano a regolare le proprie emozioni.

Una delle teorie più influenti della psicologia dello sviluppo del secolo scorso è la teoria dell'attaccamento. Secondo questa teoria, l'interazione genitore-bambino nell'infanzia costituisce la base per lo sviluppo dell'attaccamento del bambino alla madre o al padre. Quando i genitori sono sensibili, rispondono ai bisogni del bambino e gli danno calore e amore, gli forniscono una base sicura. I bambini che hanno questa base sicura osano esplorare il loro ambiente se sono incoraggiati a farlo dai genitori.

I padri sono più propensi a incoraggiare i figli a esplorare l'ambiente circostante.

Una nuova visione suggerisce che le madri forniscono ai bambini una base più sicura , mentre i padri sono più propensi a incoraggiarli a esplorare l'ambiente. La cosiddetta teoria dell'attivazione presuppone che il gioco stimolante e destabilizzante dei padri fornisca ai bambini un ambiente in cui sono stimolati emotivamente e fisicamente durante il gioco, ad esempio quando lottano con il padre.
Io chiamo questo modo di essere padre"paternità attivante". Tuttavia, tutti i genitori hanno sperimentato che c'è il «troppo poco», il «giusto» e il «troppo» con gli iperfigli. I padri che sono troppo rudi con i loro figli o che non smettono di fare i rudi quando il bambino ne ha abbastanza possono sovrastimolarli.

La zuffa come aggressione socialmente appropriata

Molti aspetti del gioco di movimento possono essere considerati come «aggressioni» socialmente appropriate. Fornisce ai bambini un ambiente stimolante in cui possono esercitarsi a regolare le proprie emozioni per partecipare a un gioco dinamico senza dover ricorrere ad aggressioni socialmente inappropriate come la violenza.
Ad esempio, se il bambino viene preso in giro al parco giochi, può decidere se prendersela con l'altro bambino (aggressione socialmente appropriata) o colpirlo (aggressione socialmente inappropriata; violenza).
In un primo studio, abbiamo osservato madri, padri e bambini a casa e abbiamo registrato lo stile genitoriale attivante di entrambi i genitori. Questo ci ha permesso di verificare se la paternità attivante ha un'influenza particolare sui bambini che va oltre la paternità attivante. I nostri risultati mostrano che La paternità attivante porta a un miglioramento delle competenze sociali e della capacità dei bambini di non arrendersi immediatamente anche di fronte a un compito frustrante.

Anche le madri attivano i loro figli

Quindi i padri hanno un ruolo unico? Come tutti i genitori sanno, il contesto è fondamentale. Gli stili genitoriali che funzionano con i bambini al parco giochi non sono necessariamente giusti o appropriati quando si tratta di compiti a casa. Nel nostro studio successivo abbiamo analizzato gli stili genitoriali attivanti di entrambi i genitori quando hanno a che fare con bambini di un anno.
Abbiamo chiesto a padri e madri di insegnare ai loro figli alcune cose nel centro di ricerca (come colpire le barre sullo xilofono, martellare i blocchi di costruzione di forme diverse) e abbiamo verificato se padri e madri interagivano con i bambini in modi diversi. Abbiamo trovato padri che mostravano un comportamento attivante, ma anche madri che mostravano un comportamento attivante.
Nel primo studio abbiamo osservato le famiglie a casa. Per il secondo studio, abbiamo portato le famiglie nel nostro centro di ricerca e abbiamo chiesto loro di insegnare al bambino qualcosa che non era ancora in grado di fare da solo. Tutto dipende dal contesto.

L'attivazione della paternità può portare a un miglioramento delle competenze sociali.

Forse gli stili genitoriali attivanti dei padri sono particolarmente evidenti quando giocano a fare la lotta con i figli, il che è più probabile che avvenga in casa. Forse le madri e i padri praticano la genitorialità attivante in altri modi, quando insegnano qualcosa ai loro figli.
Abbiamo ora sviluppato un nuovo sistema per misurare gli stili genitoriali attivanti di entrambi i genitori per il compito di insegnamento del secondo studio. Attualmente stiamo analizzando 191 video di interazioni tra bambini di un anno e i loro padri o madri. Quando il secondo bambino avrà tra i 7 e i 10 anni, parleremo di nuovo con le famiglie - in un'indagine di follow-up finanziata dalla Jacobs Foundation. Chiederemo ai genitori e ai bambini quali sono i loro rapporti reciproci, i conflitti con i fratelli, le abilità sociali e i problemi emotivi e comportamentali dei bambini.
Stiamo anche indagando se l'approccio genitoriale attivante sia praticato solo dai padri in contesti diversi e se la paternità attivante influisca sullo sviluppo sano dei bambini a lungo termine. Quindi, padri, fatevi valere con i vostri figli! Questo li aiuterà a regolare le loro emozioni. Ma non dimenticate di prestare attenzione ai segnali dei vostri figli.
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Questo articolo fa parte del nostro ampio dossier online sui padri moderni. Leggete articoli e interviste sul ruolo dei padri nei confronti dei figli, nella famiglia e nella società. Con molte testimonianze degli stessi padri.

Conclusione:


  • Attivare la paternità aiuta i bambini a imparare a regolare le proprie emozioni.
  • Il gioco violento non è dannoso per i bambini, a patto che i genitori non siano troppo violenti.
  • In alcuni contesti, ad esempio nelle situazioni di insegnamento, le madri e i padri dimostrano stili genitoriali attivanti.

Fondazione Jacobs:


La Jacobs Foundation, una delle principali fondazioni di beneficenza al mondo, è impegnata da 25 anni nella promozione della ricerca nel campo dello sviluppo dei bambini e dei giovani. La Fondazione mira a fornire un sostegno sostenibile alle generazioni future migliorando le loro opportunità di sviluppo.

Informazioni su Matt Stevenson


Matt Stevenson è ricercatore post-dottorato in psicologia dello sviluppo presso il Center for Human Growth and Development dell'Università del Michigan. Ha conseguito il dottorato in psicologia clinica presso l'Arizona State University nel 2014. Si interessa al ruolo dei padri nello sviluppo infantile e nella psicopatologia dello sviluppo. La sua ricerca si concentra sulla teoria dell'attaccamento nel contesto delle relazioni padre-bambino, sull'influenza unica dei padri sullo sviluppo dell'autoregolazione e delle abilità sociali dei bambini e sulla vulnerabilità della paternità e delle relazioni padre-bambino nel conflitto coniugale.


Altri risultati della ricerca sulla paternità:

  • Cosa rende i padri speciali? E perché non lo sanno ancora? Un articolo su tutto ciò che rende un buon padre