«Non si sa cosa succederà dopo le vacanze».

Prima di Natale, ad esempio, le scuole dei cantoni di Berna e Argovia hanno chiuso in anticipo. Come giudica queste prime chiusure scolastiche?

Si trattava presumibilmente di un tentativo di alleviare l'attuale situazione di tensione nelle scuole; non solo la situazione epidemiologica, ma anche quella sul posto. In alcuni casi, non è più possibile trovare sostituti che sostituiscano gli insegnanti in caso di assenza. Gli insegnanti cercano di colmare le lacune dove possono, in aggiunta al proprio carico di lavoro. Anche gli alunni sono in quarantena o addirittura isolati a decine, e le lezioni sono raramente o mai complete. Fare lezioni efficaci e tenere traccia dei progressi di apprendimento dei bambini è molto faticoso. Naturalmente, queste decisioni dell'ultimo minuto sono molto impegnative anche per i genitori che lavorano.

Quali sono gli scenari possibili per gli studenti nel nuovo anno: un'estensione dell'obbligo della maschera, l'apprendimento a distanza per alcuni livelli o addirittura la chiusura di scuole su larga scala?

Sono ancora dell'idea che la chiusura delle scuole debba essere l'ultima risorsa. Nelle scuole in cui si svolgono serie ripetitive di test, la situazione è sotto controllo, a condizione che il maggior numero possibile di alunni partecipi a questi test e che i centri di test siano dotati di risorse sufficienti. Ma questo da solo non basta. Probabilmente nel nuovo anno saranno necessarie diverse misure per massimizzare il loro impatto. Sarebbe utile per tutti se già prima delle vacanze di Natale fosse chiaro come proseguiranno le cose dopo le vacanze.

Sarebbe davvero auspicabile. Molti genitori si chiedono come inizieranno le lezioni dopo le vacanze, soprattutto nei cantoni che iniziano la prima settimana di gennaio. Può azzardare una previsione? Quali sono le possibilità che le vacanze vengano prolungate o che inizi l'insegnamento a distanza?

Si può presumere che anche questa situazione sarà gestita in modo molto diverso. Alcuni potrebbero iniziare più tardi, altri si atterranno alla data ufficiale di inizio della scuola e forse reagiranno più tardi. Onestamente non lo so.

Nel cantone di Berna, molti insegnanti e genitori rimpiangono l'interruzione dei test in piscina; a Zurigo, alcune scuole non riescono più a tenere il passo con i test e i risultati arrivano tre giorni dopo le prove. Nel cantone di Lucerna, gli alunni di prima elementare indossano già le mascherine. Cosa pensa di questo «mosaico» di misure? Secondo voi, quale sarebbe il modo giusto per le scuole di superare questo inverno da coronavirus?

L'LCH chiede da tempo misure più standardizzate e, se possibile, coordinate a livello nazionale, come test ripetitivi, maschere, dispositivi di misurazione del CO2 e filtri di purificazione dell'aria nelle aule in cui ciò ha senso dal punto di vista epidemiologico e non è ancora disponibile. Purtroppo, i Cantoni non sono ancora riusciti a perseguire una strategia comune, nonostante la Confederazione abbia dato loro diversi incentivi in tal senso.

Manca una «lobby scolastica» o cosa ci vuole per arrivare a queste regole standardizzate?

In tutti i cantoni, le associazioni cantonali degli insegnanti sono in stretto contatto con le autorità scolastiche. Il LCH cerca di esercitare un'influenza a livello nazionale. Tuttavia, le decisioni vengono prese a livello di politica educativa e sanitaria in collaborazione con i medici cantonali. Il fatto che i Cantoni non vogliano migliorare i rapporti tra loro in questo ambito non è probabilmente una cosa che si può cambiare.

Le richieste e le incertezze poste agli insegnanti aumentano in egual misura: Come si comportano gli insegnanti?

I continui tira e molla, le ripetute disposizioni e i cambiamenti dell'ultimo minuto intaccano le loro riserve di energia. Allo stesso tempo, si impegnano per il benessere dei loro alunni al meglio delle loro conoscenze e convinzioni. È estremamente importante che i bambini e i ragazzi si sentano a proprio agio e al sicuro a scuola. È questo l'obiettivo che gli insegnanti si prefiggono nel loro lavoro quotidiano, anche in questa particolare situazione attuale.