Media digitali: «Le scuole dovrebbero fornire informazioni migliori».
"Sono un fotografo e prima ero un informatico: entrambe le professioni mi coinvolgono pesantemente nei media digitali. Vedo un grande potenziale nelle scuole, ma c'è un ampio margine di miglioramento. A cominciare dal fatto che i bambini e i ragazzi viaggiano con zaini pesanti come se dovessero fare il giro del mondo.
È ancora al passo con i tempi, quando tutti i libri di testo potevano essere caricati su un tablet? Difficile. Alcuni obietteranno che sarebbe troppo costoso. Non sono assolutamente d'accordo. Anzi, credo che a lungo termine la soluzione elettronica costerebbe meno dei libri e, come ulteriore vantaggio, renderebbe più facile l'aggiornamento del materiale didattico. Nessuno deve preoccuparsi di essere distratto da Internet se il tablet è impostato in modo appropriato. Personalmente, sono favorevole al suo utilizzo esclusivamente come strumento di lavoro.
L'apprendimento funziona meglio in digitale
La maggior parte dei bambini si diverte a interagire con i media digitali. Questo ha un effetto motivante, tanto più forte quando l'apprendimento è interattivo e giocoso. Le scuole dovrebbero sfruttare meglio questo potenziale. Mi sembra che nostra figlia Chiara sia più motivata a imparare quando può esercitarsi in matematica al computer, e anche la piattaforma Toporopa, che usa per la geografia, è ottima: i bambini allenano le loro conoscenze in un quiz in cui abbinano i nomi di paesi, fiumi o città con un clic del mouse.
Dossier online sulle competenze mediatiche
Se penso a quanto fosse noioso imparare la geografia ai tempi della scuola: copiare le mappe, coprire i nomi dei Paesi, ridisegnare tutto, non è divertente. I mezzi elettronici sono produttivi, il computer può generare costantemente nuovi compiti, mentre un libro di lavoro viene lavorato alla fine. Chiara è attualmente alla ricerca di un apprendistato. Mi stupisce che molte aziende si aspettino già applicazioni online. Scannerizzare documenti, generare PDF e metterli insieme: come genitori, abbiamo dovuto mostrare a nostra figlia come fare. Questo sarebbe stato compito della scuola. Mi chiedo cosa facciano i bambini quando nessuno a casa può aiutarli.
«C'è una mancanza di educazione»
Stefan Bienz, padre di due figli
Sono aperta ai media digitali sotto tutti i punti di vista, ma quello che mi manca a scuola è l'educazione. Ci è voluto un tragico incidente di cyberbullismo nella scuola di nostra figlia perché l'argomento venisse affrontato e perché i genitori venissero a conoscenza dei rischi online.
I bambini non si rendono conto che Internet non dimentica nulla. Che ciò che rivelano di loro stessi può essere la loro rovina. Anche i genitori non sono abbastanza sensibilizzati. Io e mia moglie cerchiamo di spiegarlo ai nostri figli: Inviate solo contenuti che non vi fareste scrupoli ad affiggere sulla bacheca della porta di casa. Tutto il resto va discusso di persona".
Per saperne di più:
- Quanti media ci sono nel Curriculum 21? Con l'introduzione del Curriculum 21 in molti cantoni svizzeri, i «media e l'informatica» stanno diventando più importanti nelle scuole primarie. Cosa dice esattamente e cosa significa per quale gruppo di età?
- Signor Wampfler, i media digitali migliorano la scuola? Lavora con lavagne digitali e smartphone, lascia che i suoi alunni realizzino video su YouTube e scrivano saggi su Google Docs: Philippe Wampfler è considerato un pioniere e un esperto nell'uso dei nuovi media a scuola. Abbiamo parlato con lui delle paure e dei pregiudizi degli insegnanti e dei limiti della digitalizzazione.