Genitori elicottero: il nostro focus nel numero di settembre

Alzi la mano chi è una mamma che segue ogni movimento del proprio figlio al parco giochi, inzuppandosi di sudore? O sei uno di quei padri che accompagnano regolarmente il figlio a scuola e intervengono immediatamente al minimo problema? No, vi sento dire. Genitori elicottero - non noi. I genitori elicottero - genitori che volteggiano sopra le teste dei figli come un elicottero, togliendo loro tutto, viziandoli e facendo loro da madre - sono sempre gli altri. Eppure gli esperti stimano che in Svizzera un genitore su cinque stia educando i propri figli all'indipendenza. Ebbene, vi chiederete, cosa c'è di male se i genitori cercano di essere perfetti, di accudire e proteggere i propri figli? È proprio qui che entra in gioco il nostro dossier: I genitori elicottero sono di solito mamme e papà molto impegnati che fanno tutto il possibile per assicurarsi che i loro figli stiano bene. E sono pronti a lavorare su se stessi e a rispondere alle critiche.
Vorrei presentarvi in particolare Helikopter-Eltern-Selbsttest%20ans%20Herz%20legen,%20ausserdem%20die%20Kolumnen%20von%20Jesper%20Juul%20und%20Michèle Binswanger. La madre di due figli raccomanda ai genitori iperprotettivi di educare i propri figli secondo il principio del giardiniere: Preparare il terreno, annaffiarlo, lasciarlo crescere. E poi, tenere pronto un tappetino per saltare nel caso in cui un bambino cada.

«Le cose stanno andando molto bene con Cola», mi scrive Miriam Bettschen. «Stiamo lavorando sodo per farli diventare una buona squadra». I due sono suo figlio Joel di otto anni e Cola, un mix border collie di 15 mesi. Leggete nel nuovo numero e qui come il bambino autistico e il cane da assistenza addestrato si sono trovati alla fine di luglio grazie alle donazioni dei lettori di Fritz+Fränzi e come è cambiata la vita di Joel insieme al suo nuovo compagno: Il cane da assistenza per autismo di Joel si chiama Cola.

«Nessuna cinciallegra, nessun gabbiano,
può ruggire come un leone.
Ma il re del deserto
sa poco del volo.
Uno può fare questo, l'altro quello, in pratica
tutti possono fare qualcosa».

Paul Maar, autore tedesco di libri per bambini («Das Sams»)

«Il primo passo per l'apprendimento è amare l'insegnante», scriveva il teologo Erasmo da Rotterdam 500 anni fa, alla domanda su cosa caratterizzasse un buon insegnante. In questo numero affrontiamo l'argomento in due articoli. Nell'intervista mensile con la collega Evelin Hartmann, la psicologa e terapeuta familiare danese Helle Jensen afferma che gli insegnanti devono essere sempre consapevoli di essere responsabili della relazione con i propri alunni. «Un buon insegnante percepisce come si sente un bambino e di cosa ha bisogno». L'insegnante e docente di teatro Barbara Stengl scrive nel suo saggio che un buon insegnante è ben consapevole delle enormi richieste che gli vengono poste dai genitori, dalla direzione scolastica e dagli alunni, ma non si abbatte su di esse. «Si prende cura delle sue risorse, le coltiva, si prende sul serio e impara a spegnersi e a ricaricare le batterie».
Per me personalmente, un buon insegnante è una persona che spiega, accompagna, stimola e guida. Una persona che incoraggia, conforta, si interessa alle inclinazioni e ai problemi dei suoi alunni, si aspetta e pretende qualcosa, sopporta le resistenze, comunica apertamente e fa il suo lavoro con gioia e grande passione.
esercita la propria professione con gioia e grande passione.

Cosa rende un buon insegnante per voi? Vi prego di scrivermi. Sono ansioso di ricevere la vostra posta.
Cordiali saluti - Nik Niethammer

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