Aprire la porta dell'immaginazione

Sfondo

All'inizio del processo di scrittura creativa, un'esperienza, un'immagine, una parola o un altro impulso ispirano lo studente a esprimere la propria immaginazione, i ricordi personali o i sentimenti soggettivi in un testo. L'uso aperto, sensuale e creativo del linguaggio e della scrittura è al centro dell'attenzione; le regole normative non devono essere rispettate. La scrittura creativa incoraggia la sperimentazione e porta al successo anche i bambini che hanno difficoltà con l'ortografia e la grammatica. Il libro offre ai lettori un'affascinante visione delle esperienze dei bambini.

Immagini di lettere

Anche le lettere e le parole possono essere utilizzate per colorare: La parola sole forma i raggi di un sole disegnato, tante piccole lettere formano la prima lettera di un nome, ecc. I bambini possono usare le immagini delle lettere per creare biglietti d'auguri o targhette speciali, ad esempio.

Parrocchetto dei vermi e parrocchetto delle trote

Due nomi di animali vengono messi insieme per formare nuove creazioni zoologiche. Poi i bambini disegnano il loro animale immaginario e lo etichettano. Sul retro, possono scrivere (o scrivere in rima) altre caratteristiche speciali dell'animale: Cosa mangia l'animale? Dove vive? Chi sono i suoi genitori, fratelli, amici?

Cubo della storia

I giocatori tirano i dadi per trovare i simboli e inventano una storia che li accompagni. I bambini più grandi scrivono contemporaneamente agli altri giocatori entro un limite di tempo. Alla fine del tempo limite, i testi vengono letti in cerchio. I dadi adatti sono disponibili, ad esempio, in «Icon Poets» dei fratelli Frei o in «Rory's Story Cubes» (questi ultimi sono disponibili anche come app).

Suggerimento per l'app

Informazioni sull'autore:
Johanna Oeschger è una studiosa di letteratura e linguistica, insegna tedesco e inglese a livello secondario superiore e lavora come didatta dei media presso LerNetz.