De nombreuses familles achètent le premier téléphone portable de leur enfant à un moment précis, par exemple lorsqu'il entre au collège. Il serait toutefois plus important que l'enfant soit vraiment prêt à avoir son propre smartphone. Pour évaluer cette « maturité », les parents doivent se poser certaines questions :
- L'enfant est-il capable de contrôler son comportement de manière autonome ? Est-il capable de reconnaître quand il doit arrêter de jouer ? Est-il capable de décider qu'il doit maintenant faire ses devoirs plutôt que de consommer Tiktok ?
- L'enfant comprend-il les risques liés à l'utilisation d'un smartphone ? Reconnaît-il les risques pour la sécurité ou les pièges financiers tels que les achats dans les jeux ou les fausses informations ? Est-il conscient des dangers qui guettent sur les réseaux sociaux?
- Est-il capable d'utiliser un smartphone coûteux de manière responsable et avec soin ?
Téléphone portable, tablette ou PC ?
Les parents devraient planifier soigneusement l'achat du premier téléphone portable. Pour plusieurs raisons, les appareils tels que les tablettes ou les ordinateurs sont un meilleur choix pour faire ses premiers pas dans l'espace numérique.
Les ordinateurs et les tablettes sont déjà utilisés comme outils de travail dans de nombreuses écoles dès le collège. On prend de plus en plus conscience que les appareils numériques peuvent également servir à travailler sérieusement.
Les défis liés aux risques et au comportement des utilisateurs sont tout aussi importants sur un ordinateur portable ou une tablette.
Les parents peuvent mieux contrôler l'utilisation de ces appareils. Ils peuvent observer comment leur enfant utilise l'appareil et en déduire comment il utiliserait un smartphone.
Les défis liés aux risques et au comportement des utilisateurs sont tout aussi importants sur un ordinateur portable ou une tablette et peuvent être appris par les enfants dans un environnement contrôlé.
Une fois l'examen de maturité réussi, il convient de tenir compte des points suivants :
- Les enfants ne devraient pouvoir utiliser leur premier téléphone portable qu'en respectant certaines règles. Celles-ci doivent être négociées ensemble. Utilisez par exemple un contrat d'utilisation des médias : www.swisscom.com/kinder-begleiten
- Configurez des filtres de contenu proposés par tous les systèmes d'exploitation, mais aussi par la plupart des fournisseurs d'accès tels que Swisscom, Sunrise ou Salt. En principe, toutes les plateformes de réseaux sociaux sont autorisées à partir de 13 ans. C'est ce qui est stipulé dans les conditions générales des fournisseurs.
- N'utilisez pas Google, mais plutôt des moteurs de recherche spécialement conçus pour les enfants, tels que Helles-koepfchen.de ou Fragfinn.de.
- L'enfant devrait participer aux frais d'acquisition et d'abonnement, soit avec une partie de son argent de poche, soit sous la forme d'une contribution régulière.
Le premier téléphone portable marque souvent une étape importante dans le développement de l'enfant. Il lui ouvre de nouveaux horizons, qui ne sont toutefois pas sans risque. En tant que parents, nous devons nous préparer consciencieusement afin d'assumer notre rôle éducatif dans ce domaine également.
Modules d'apprentissage interactifs sur Swisscom Campus :
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