«Les parents doivent placer leur enfant au centre»
Monsieur Hering, dans quelle mesure les parents influencent-ils le choix professionnel de leurs enfants ?
Les mères et les pères sont les partenaires les plus importants en ce qui concerne l'orientation professionnelle. Ils sont des modèles, exercent souvent eux-mêmes une profession. Qu'en disent-ils à la maison ? L'étincelle est-elle perceptible, l'enthousiasme pour leur travail ? Ou bien gémissent-ils le dimanche soir parce qu'ils doivent retourner au travail le lundi ? Se sentent-ils impuissants face à leur chef ou se considèrent-ils comme des personnes agissantes ? Les jeunes enregistrent tout cela. Leur attitude vis-à-vis du monde du travail est ainsi façonnée.
Quelle attitude serait utile en ce qui concerne le processus de choix professionnel ?
L'idéal est d'adopter une attitude optimiste et active. Le choix d'un métier est une première décision de carrière. Il s'agit de découvrir des métiers et de trouver ce qui nous plaît et nous passionne. Les stages sont une excellente occasion de le faire. Les parents peuvent faire du choix professionnel un sujet de discussion et accompagner leur enfant dans cette démarche. Ils peuvent poser régulièrement des questions, mais doivent aussi faire preuve de la patience et de la confiance nécessaires pour que l'enfant trouve sa voie.
Comment les parents peuvent-ils soutenir leur enfant dans le processus de choix d'une profession ?
Les parents peuvent demander des précisions et faire part de leurs observations, par exemple lorsqu'un enfant fatigué de l'école revient rayonnant du stage d'orientation. Ils peuvent également réconforter l'enfant après un refus. En outre, ils peuvent utiliser leur réseau ou, mieux encore, voir avec leur enfant si quelqu'un de leur entourage exerce un métier qu'il aimerait découvrir. Il peut s'agir d'un membre du club de football ou d'un voisin.
Est-il fréquent que les parents et les jeunes aient des visions différentes de la profession ?
Bien sûr, il arrive que les parents répondent différemment à la question de savoir ce qui pourrait convenir à leur enfant que l'enfant lui-même. Il est alors important de se concentrer sur la personne qui cherche un emploi. Pourquoi un certain métier est-il intéressant ? Y a-t-il actuellement un engouement sur les médias sociaux ? L'intérêt pour le métier est-il justifié, a-t-on déjà fait un essai ? L'étincelle est-elle là ?
«Plus d'école» doit correspondre aux intérêts et aux capacités de l'enfant.
Une fois ces aspects clarifiés, les parents comprennent généralement mieux le choix professionnel de leur enfant. Il peut également être difficile de modifier ou d'adapter les attentes. De nombreux parents se définissent par rapport à la profession de leur enfant. Le prestige joue également un rôle. Souvent, nous ne voulons pas pour nos enfants quelque chose de pire que ce que nous avons nous-mêmes accompli.
Pour de nombreux parents, le gymnase reste la voie royale pour le choix d'une profession. Pourquoi ?
Les parents ne veulent que le meilleur pour leur enfant. «Plus d'école» est souvent considéré à tort comme meilleur ou plus sûr. Or, «plus d'école» doit correspondre aux intérêts et aux capacités de l'enfant. De plus, l'apprentissage n'est pas un blanchiment rapide, mais une formation qui permet d'acquérir des connaissances solides. Avec la maturité professionnelle et la passerelle, toutes les voies sont en outre ouvertes.
Si des parents issus du monde académique ont des réserves à l'égard de l'apprentissage, il faut les informer : la formation professionnelle est la formation normale en Suisse. Peut-être que le fait que Sergio Ermotti, l'actuel patron de l'UBS, ait lui aussi choisi la voie de la formation professionnelle nous rassure. Et puis, il arrive que nous devions convaincre des parents d'opter pour le gymnase parce qu'ils ont eux-mêmes suivi un apprentissage. L'inconnu est plus difficile à saisir.
Quel est le potentiel de conflit lié au choix d'un apprentissage ?
Il peut y avoir des conflits tant au niveau du niveau de l'apprentissage qu'au niveau du choix. Par exemple, lorsque des jeunes sont poussés à faire un apprentissage CFC alors qu'une formation avec attestation de deux ans serait plus judicieuse dans un premier temps. Dans la formation professionnelle, il est souvent plus efficace de supprimer la pression et d'offrir des expériences de réussite. Cela renforce la motivation pour la vie professionnelle.
Il y a actuellement suffisamment de places d'apprentissage, mais bien sûr pas pour tous les métiers.
Dans quelle mesure les personnes à la recherche d'une place d'apprentissage peuvent-elles être optimistes quant au marché de l'emploi ?
Il y a actuellement suffisamment de places d'apprentissage, mais pas pour tous les métiers. En principe, les jeunes peuvent aborder le choix d'un métier avec beaucoup de confiance. L'installation de cuisines, les soins aux personnes, la durabilité encouragée par la construction de panneaux solaires et de pompes à chaleur : Tout cela est lié à des métiers qui ne connaissent pas la crise et qui ont un sens. L'essentiel est que quelqu'un s'enflamme pour la voie qu'il a choisie. Cette motivation est décisive. Si elle est également perceptible pour les parents, il est beaucoup plus facile de soutenir le souhait de son enfant.
