«L'école ne s'explique pas, elle se vit»

"Lorsque les parents apprennent que l'école d'aujourd'hui est différente de celle d'autrefois, cela déclenche chez eux des sentiments allant de l'attente joyeuse à l'incertitude et à la peur. Avec le café de l'école, une manifestation que j'ai créée avec toute la classe d'entrée, nous pouvons rendre visible pour les parents l'école et l'apprentissage d'aujourd'hui et entretenir un contact profitable.

Quatre fois par an, spécialement en début de soirée, nous servons du café aux parents dans la salle de classe et offrons un espace pour les questions et les échanges informels. A notre grande joie, de nombreuses mères et de nombreux pères profitent de cette invitation.

Je me souviens avec plaisir d'un café scolaire sur le thème de l'apprentissage. Nous avons montré à cette occasion à quel point les enfants apprennent différemment.

Nous respectons toujours l'accord de ne pas parler d'un enfant en particulier à cette table ronde. Nous consacrons chaque café-école à un thème particulier. Une fois, nous nous penchons sur l'évaluation des enfants à l'école, une autre fois, les élèves préparent une exposition de jeux éducatifs pour les cours de mathématiques et d'allemand.

Nous consacrons une autre rencontre au thème des devoirs. C'est l'occasion de clarifier les attentes mutuelles et d'éliminer les ambiguïtés. En même temps, nous profitons de cette rencontre pour faire connaître aux parents les plateformes médiatiques adaptées à l'âge des enfants.

Je me souviens avec plaisir d'un café scolaire sur le thème de l'apprentissage. Nous avons montré à quel point les enfants apprennent différemment. Ensuite, tous les parents ont reçu une enveloppe contenant des pièces de puzzle qu'ils devaient assembler pour former un carré.

Nous avons bien ri lorsque la première mère s'est plainte à haute voix que sa voisine de classe copiait ! La réaction de cette dernière ne s'est pas fait attendre : ses deux filles étaient sans doute aussi voisines de pupitre à l'école, et elle comprenait enfin pourquoi sa fille rentrait souvent à la maison avec une solution erronée".