Ce qui préoccupe les enseignants
Le métier d'enseignant est l'un des plus beaux du monde. Et sans aucun doute l'un des plus exigeants. Être enseignant, c'est y penser sans cesse,
- que l'apprentissage se fait dans la relation et que les enfants et les enseignants doivent se sentir à l'aise ensemble.
- les enseignants ne peuvent entrer en relation avec les élèves que lorsqu'ils sont détendus, qu'ils disposent de réserves d'énergie et qu'ils perçoivent leur propre travail comme ayant un sens.
- les êtres humains ont des besoins d'efficacité personnelle, d'autonomie, d'attachement, de sécurité et de sens - et tant les enfants que les enseignants n'aiment aller à l'école que si ces besoins sont suffisamment pris en compte.
- les enfants se déconnectent du processus d'apprentissage lorsque des sentiments tels que la peur, la honte, la pression et la colère y sont associés ou lorsqu'ils ont l'impression d'être en échec.
Les enseignants doivent «faire passer» un programme de matières très chargé, le travail relationnel et l'entretien du climat d'apprentissage sont souvent négligés.
Ces aspects sont souvent relégués au second plan dans la vie quotidienne. Les enseignants doivent «faire passer» un programme de matières très chargé, s'occuper de différents enfants en même temps, fournir un travail éducatif, s'occuper de tâches administratives importantes et parfois collaborer avec des parents exigeants. Parfois, l'essentiel - le travail relationnel, les besoins, l'atmosphère d'apprentissage - passe à la trappe. C'est à de tels aspects que le nouveau projet vidéo, réalisé par la fondation Elternsein en collaboration avec les psychologues et experts en apprentissage Stefanie Rietzler et Fabian Grolimund, veut donner une scène. La série de films a pour objectif de transmettre des connaissances de base et d'indiquer aux enseignants des pistes pour répondre aux questions brûlantes.
Proche du quotidien et adapté à la pratique
Dans un premier temps, Fabian Grolimund et Stefanie Rietzler ont demandé à 400 enseignants quelles étaient les questions auxquelles ils souhaitaient obtenir des réponses concrètes et utilisables au quotidien. Il en est ressorti, par exemple, que plus de 75% des enseignants interrogés aimeraient en savoir plus sur la manière de créer une belle atmosphère d'apprentissage et d'encourager la motivation des enfants et des jeunes sans recourir à des systèmes de récompense et de punition.
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Ils sont tout aussi nombreux à souhaiter des suggestions sur la manière de promouvoir l'autonomie et l'efficacité personnelle de leurs élèves, d'améliorer la cohésion de la classe et d'encourager les enfants moins performants.
Dans une deuxième étape, douze épisodes consacrés chacun à une question sont en cours de réalisation depuis octobre dernier. Les films peuvent être visionnés sur www.fritzundfraenzi.ch sous la rubrique «Vidéos & Podcasts» ainsi que sur Youtube.
Les épisodes déjà publiés abordent les thèmes suivants :
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Autres séries de vidéos de Stefanie Rietzler et Fabian Grolimund :
- Conseils d'apprentissage pour les enfants: comment les parents peuvent-ils aider leurs enfants à apprendre ? Qu'est-ce qui les motive et qu'est-ce qui provoque des conflits à la maison ?
- Un enfant fort: comment les enfants développent-ils l'estime de soi et le sentiment d'efficacité personnelle ? Comment les parents peuvent-ils les aider ?
- Ensemble, nous sommes la classe: la série pour les enseignants et leurs élèves
- Conseils d'apprentissage pour les jeunes : Jess aide Adi à réussir son examen de fin d'apprentissage
- Et toi, qu'en penses-tu ? Dans cette série, Stefanie Rietzler et Fabian Grolimund interrogent des jeunes sur les thèmes de l'école, des parents, de l'amitié et de l'avenir.
