À quels médias dois-je donner accès à mon enfant ?

Comment les parents utilisent-ils les médias numériques aujourd'hui ?

Les mères et les pères ont une biographie médiatique différente de celle des parents des générations précédentes. Il y a dix ans, il était plutôt rare que les parents jouent à un jeu avec leurs enfants. Les jeunes parents d'aujourd'hui étaient peut-être eux-mêmes des joueurs passionnés et peuvent mieux accompagner leur enfant. Ce qui n'a pas changé : Aujourd'hui encore, les parents veulent limiter le temps passé par leurs enfants devant les médias. Ils se mettent d'accord sur des règles, définissent ce qui peut être utilisé, et se sentent souvent impuissants.
Daniel Süss

Quelle est l'importance de notre rôle de modèle ?

Les enfants et les adolescents sont de bons observateurs. Ce qui compte, ce n'est pas seulement ce que nous disons sur l'utilisation du smartphone, mais ce que nous faisons réellement. Ne vous inquiétez pas, les enfants nous signalent le cas échéant les écarts.
Thomas Feibel

Les parents s'intéressent-ils suffisamment à ce que leurs enfants font avec le numérique ?

Je suis toujours étonnée de voir à quel point les parents sont peu informés des contenus auxquels leurs enfants s'intéressent. Rares sont les mères et les pères qui laissent leurs enfants leur montrer et leur expliquer les choses. C'est précisément ce que je conseille toujours aux parents. Pas seulement dans le sens d'un contrôle, mais d'un travail relationnel constructif.
Armin Gottlieb Kunz, psychologue FSP spécialisé en psychologie et psychothérapie pour enfants et adolescents

À quels médias dois-je donner accès à mon enfant ?

Tout comme les parents mettent à la disposition de leurs enfants des jouets qui correspondent à leurs intérêts et à leurs capacités, ils devraient également choisir les médias de la même manière. En dialoguant avec l'enfant, ils peuvent découvrir quelles sont ses affinités.
Daniel Süss

Pourquoi les parents ont-ils peu confiance en leurs enfants lorsqu'il s'agit de médias numériques ?

La relation parent-enfant a beaucoup évolué au cours des 40 dernières années. Aujourd'hui, on fait davantage confiance aux enfants et on leur confie davantage de responsabilités. Dans le domaine des médias, cela n'est toutefois que partiellement vrai. Outre le manque de clarté quant aux conséquences de l'utilisation des médias pour l'enfant, cela est également dû à la peur des parents de perdre le contrôle.
Stefan Aufenanger

Qu'entend-on par une «utilisation des médias propice au développement» ?

Cela signifie que les médias permettent aux enfants et aux jeunes de développer leurs compétences, de poursuivre leurs intérêts et de s'interroger également sur leur identité. Il s'agit de modèles, de personnages et d'histoires auxquels ils peuvent se frotter. Les contenus doivent correspondre à leur niveau de développement personnel. Il n'est donc pas du tout important qu'ils s'occupent d'un livre, d'un jeu ou d'une série, mais il s'agit toujours de contenus et de possibilités d'action qui correspondent le mieux possible à leur propre personnalité.
Daniel Süss

Dois-je être cohérent à 100 % dans l'éducation aux médias ?

Il n'est pas possible d'atteindre 100 %. Il est préférable de conclure des accords, de contrôler leur respect et d'autoriser des exceptions avec bienveillance.
Thomas Feibel

Que dois-je faire si mon enfant ne respecte pas les règles convenues ?

L'éducation ne fonctionne jamais comme les parents l'imaginent. Mais les règles sont importantes et les parents feraient bien de les introduire bien plus tôt qu'à l'adolescence. Les mères et les pères ne devraient pas réagir immédiatement par une punition lorsque les enfants ne respectent pas les règles, mais leur rappeler une fois de plus de les respecter. Et ce, avec de bonnes raisons. Mon expérience est la suivante : plus nous faisons confiance aux enfants, plus ils sont enclins à respecter les règles.
Stefan Aufenanger

Mon enfant refuse les contenus que je lui recommande. Quelles sont les possibilités qui s'offrent à moi ?

Lorsque les enfants développent leur propre identité, ils doivent se démarquer. C'est très important du point de vue de la psychologie du développement. Il peut y avoir des phases où ils trouvent tout ce que les parents proposent à côté de la plaque. Si mon enfant n'entrait jamais dans une telle phase de démarcation, je m'inquiéterais. Si les enfants utilisent et font toujours sagement ce que leurs parents leur proposent, ils risquent de faire un burnout plus tard, à l'âge adulte, parce qu'ils ne savent pas dire non.
Daniel Süss

Puis-je contrôler le smartphone de mon enfant ?

Oui, jusqu'à ce que votre enfant ait 14 ans, car vous êtes responsable et devez protéger votre enfant. Toutefois, le contrôle d'un appareil devrait toujours se faire en connaissance de cause et non en cachette de l'enfant.
Stefan Aufenanger

Comment puis-je surveiller techniquement l'utilisation des médias par mon enfant ?

Le site web www.medien-kindersicher.de offre à tous les éducateurs un excellent aperçu avec des possibilités concrètes de réglage pour les consoles de jeux, les services de streaming, les téléviseurs intelligents, les réseaux sociaux, Youtube, les assistants vocaux et bien d'autres choses encore. Très utile et très déculpabilisant !
Thomas Feibel