«Nous parlons !»

Qui ne s'est pas promis, dans l'éducation de ses enfants, de tout faire mieux que les générations de parents précédentes ? Par expérience personnelle, je peux dire que les mots de pouvoir patriarcaux, les menaces de punition et leur application ont été pratiquement inefficaces dans ma propre enfance .
Je les ai tout simplement vécues comme un abus de pouvoir des plus forts. Ma femme et moi étions donc d'accord pour bannir ces méthodes d'éducation de notre famille. Oui, vous avez bien lu : aucun de nos trois enfants n'a jamais été puni sous quelque forme que ce soit pour une faute supposée ou réelle. Nous avons parlé avec eux de ce qui, de notre point de vue, n'était pas correct. Cela a-t-il changé quelque chose ? La plupart du temps - mais rarement immédiatement.

«Se forger sa propre opinion, la formuler et y réfléchir s'apprend et surtout s'exerce».

En automne 2016, ma fille, alors âgée de 12 ans, a entendu parler pour la première fois des droits de l'enfant . Elle a participé avec une amie d'école à la conférence des enfants au Village d'enfants Pestalozzi et a été enthousiasmée d'entendre que les enfants avaient des droits particuliers.
Elle a pu réfléchir avec 40 jeunes de son âge venus de toute la Suisse alémanique à la manière dont l'éducation aux droits de l'enfant pourrait se présenter à l'école et être mise en œuvre dans les cours. A l'école, en 2018, à la fin de la 1ère secondaire, le thème des droits de l'enfant n'a malheureusement toujours pas été abordé pour ma fille et son frère jumeau.

Nous n'avons pas besoin de béni-oui-oui

Les connaissances nouvellement acquises par ma fille sur les droits de l'enfant ont-elles changé notre vie de famille ? Non, car il a toujours été naturel pour nous d'impliquer les enfants dans les décisions lorsqu'il s'agit de leurs intérêts. Pour être en mesure, en tant qu'adulte, de remplir son rôle de manière responsable dans la société, il faut apprendre à assumer ses responsabilités et à tenir compte des droits et des besoins des autres.
Se forger sa propre opinion , la formuler et y réfléchir s'apprend et surtout s'exerce - même ou surtout au sein de la famille. Les processus de négociation qui naissent lorsque la participation est vécue ne sont pas toujours faciles. Le ton des discussions n'est pas forcément bien tempéré, il devient parfois émotionnel et donc bruyant. S'il est important pour nous de soutenir au mieux nos enfants dans leur développement, nous, les parents, devons le supporter. Nous n'avons pas besoin de béni-oui-oui, mais de jeunes gens qui s'engagent pour leurs propres intérêts et ceux des autres.

Vers l'auteur :

A propos de la Fondation Village d'enfants Pestalozzi

La Fondation Village d'enfants Pestalozzi est une œuvre d'entraide pour enfants active au niveau international. Depuis 1946, les enfants et les jeunes sont au centre de ses activités. Le Village d'enfants de Trogen est un lieu de construction de la paix où les enfants de Suisse et de l'étranger apprennent, par l'échange, à gérer les différences culturelles et sociales. Dans douze pays du monde entier, la fondation permet à des enfants défavorisés d'accéder à une éducation de qualité.
www.pestalozzi.ch