Madame Aklin, pourquoi de nombreux enfants manquent-ils de respect aujourd'hui ?

Madame Aklin, vous travaillez avec des jeunes qui se sont opposés au point d'être renvoyés de l'école. Quelle est la raison de leur résistance ?

Il est la conséquence du fait que ces jeunes n'ont pas développé au cours de leur développement les compétences qui comptent dans la vie : par exemple, différer une récompense ou évaluer les conséquences de ses propres actions. Il ne s'agit pas d'un problème propre à une classe sociale particulière : la plupart des adultes élèvent leurs enfants selon un modèle obsolète.

A savoir ?

Donner aux enfants un sentiment de sécurité et d'amour, un nid à partir duquel ils peuvent développer leur estime de soi, leur confiance et leurs capacités. Mais cela ne suffit plus aujourd'hui. Nous vivons une époque de développement rapide, les exigences envers l'être humain sont de plus en plus élevées. Je sais que personne n'aime l'entendre, mais l'écart se creuse.

De quels ciseaux parlez-vous ?

Le fossé se creuse entre ceux qui peuvent faire quelque chose des possibilités offertes par le monde moderne et ceux qui sont dépassés par celles-ci.

Qu'est-ce que cela signifie ?

Il y a de plus en plus de gens qui perdent le focus, qui se noient dans ce flot de possibilités auquel nous sommes confrontés tous les jours - parce qu'ils n'ont pas appris à établir des priorités, à faire des choix. C'est ce que nous devons enseigner à nos enfants.

De quelles capacités un individu a-t-il besoin pour s'affirmer dans ce monde de plus en plus complexe ?

En tant que parents, faites-en une liste si vous le souhaitez - mais posez-vous cette question. La plupart des parents sont dépassés parce qu'ils ne réfléchissent pas à l'impact de leur éducation.

Comment s'orientent-ils ?

Ils s'orientent vers ce qu'ils ont vécu eux-mêmes lorsqu'ils étaient enfants, ou prennent au choix le contraire comme modèle, regardent un peu à gauche et à droite dans l'espoir d'assurer à leur propre enfant la meilleure place au coin du feu. Le problème, c'est qu'il manque un plan. Je ne dis pas qu'en tant que parents, nous pouvons être prêts à tout. Mais nous devrions savoir ce que nous voulons atteindre avec notre éducation. Imaginez que quelqu'un dirige une entreprise sans plan ...

Vous comparez une famille à une entreprise commerciale ?

Diriger une entreprise signifie toujours regarder vers l'avant et se demander ce qu'il faut pour que cette entreprise continue à prospérer et ne disparaisse pas à l'avenir. Pourquoi ne pas se poser la même question pour nos enfants ? Après tout, c'est à nous de les préparer à ce qui les attend à l'extérieur. Aujourd'hui, les parents ont un rôle à jouer en tant que leaders.

Qu'est-ce qui les caractérise en tant que tels ?

Le fait qu'ils soient au courant de tout. Je dois savoir à quoi s'occupe mon enfant, ce qu'est WhatsApp, Instagram, etc. Prétendre que nos enfants, en tant que natifs du numérique, sont supérieurs à nous dans ces domaines relève à mon sens de la pure commodité. Ce que je veux dire, c'est qu 'un leader ne se contente pas d'établir des règles, mais qu'il prend les devants, qu'il montre l'exemple. Sinon, il n'est pas crédible. Mais cela exige des parents qu'ils s'engagent, et nous, les adultes, avons beaucoup de mal à le faire.

Pourquoi ?

Parce qu'il est trop attrayant de garder toutes les options ouvertes. Je coache aussi des parents et j'en fais souvent l'expérience. Il y a par exemple les parents qui permettent à leur fille de cinq ans seulement de suivre des cours de danse classique. Quand je leur demande pourquoi ils font cela, ils me répondent que le sport, c'est bien. Mais qu'est-ce que l'enfant apprend pour la vie si ses parents lui font son sac tous les mercredis et la conduisent à son cours ? J'ai demandé si la fillette n'avait pas plus à gagner à ne pas aller au ballet avant l'âge de sept ans.

Ce serait mieux, selon vous ?

Oui, la fillette pourrait ainsi apprendre à faire le trajet seule. Mais pour cela, elle devrait prendre le bus et changer une fois, a rétorqué le père. Ma proposition de s'entraîner ensemble n'a pas été très bien accueillie. Cela prend trop de temps, et le père peut l'utiliser autrement. Mais que signifie cette décision pour lui en tant que dirigeant ?

Dites-le nous.

Elle le démasque. Vous savez, je comprends son dilemme, je me suis moi-même entraînée à conduire un bus avec l'un de mes fils pendant des semaines, et ce n'était pas comme si je n'avais rien d'autre à faire. Mais si nous, les adultes, ne nous sentons pas obligés de prendre des engagements contraignants, comment pouvons-nous attendre des enfants qu'ils s'engagent ? Dans ce cas, l'enfant ne suivra qu'un seul cours au lieu de trois, mais il en retirera plus qu'une simple adaptation. Et pour revenir à l'exercice de conduite du bus : Les enfants voient l'effort que nous faisons avec de telles actions, même s'ils ne le font pas toujours savoir. C'est ainsi que nous, parents, assurons notre reconnaissance en tant que leaders.

Vous parlez toujours de leadership, pas d'autorité ?

En principe, c'est une seule et même chose. Je préfère dire prendre les devants, car l'exercice de l'autorité est malheureusement souvent confondu avec un comportement autoritaire, qui mise sur l'intimidation, la pensée aveugle des rôles et l'abus de pouvoir : Parce que je suis adulte, je dis ce qu'il faut faire et l'enfant doit parer. Une telle domination arbitraire entraîne tôt ou tard une forte résistance. Cela vaut pour tous les abus de pouvoir, qui ne s'expriment d'ailleurs pas seulement par la violence ou l'intimidation.

À quoi pensez-vous ?

L'abus de pouvoir peut être très subtil. Je vais vous donner un exemple, cette fois d'une mère dont le fils de 15 ans l'appelle après avoir terminé son cours de soutien hebdomadaire pour se préparer au lycée. La mère le félicite immédiatement d'avoir fait l'effort de sacrifier son après-midi de libre et affirme qu'elle est vraiment fière de lui.

Qu'y a-t-il de mal à cela ?

Ces louanges excessives partent peut-être d'une bonne intention, mais elles signalent à l'enfant de manière subliminale : si je ne fais pas ce qu'on attend de moi, cela bascule dans le contraire, et la fierté n'est plus très loin. C'est une forme d'abus de pouvoir. Je ne pense pas que la mère en était consciente, elle veut probablement simplement le meilleur pour son enfant, qu'il soit compétitif. Le problème, c'est que de plus en plus d'adultes sont en proie à une forme d'angoisse existentielle. Elle peut concerner le travail, qui change constamment, la situation de plus en plus tendue du logement dans les villes, qui exige pour beaucoup des déplacements quotidiens. En bref, de nombreux adultes sont tout simplement dépassés par l'évolution. Et plus nous sommes dépassés, plus les moyens auxquels nous recourons sont en général flagrants - cela n'a généralement plus rien à voir avec une réflexion mûrie.

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