Les bonnes notes devraient être récompensées par de l'argent. N'est-ce pas ?

Le mythe de l'éducation 1 :

C'est ce que dit l'expert :

«Distribuer de l'argent pour de bonnes notes est un non-sens. Car en ne récompensant que ce qui est mesurable - dans ce cas, les bonnes notes - les parents créent de fausses incitations. L'enfant apprend : pour une note, l'effort en vaut la peine. Pour d'autres prestations, comme aider ses camarades de classe à faire leurs devoirs, il n'y a pas d'argent. L'enfant considère donc automatiquement l'aide aux devoirs comme moins importante. De plus, les cadeaux en argent perdent rapidement leur effet. En effet, la récompense ne fonctionne que si les parents distribuent de l'argent à plusieurs reprises. S'ils cessent de le faire,
l'effet s'évanouit. L'enfant pense : «Maintenant, ça ne vaut plus la peine». Le problème : il n'apprend pas avec de l'argent parce qu'il est vraiment intéressé, mais uniquement pour la récompense. Et pourtant, c'est le plaisir de la matière scolaire elle-même qui devrait être éveillé».

Aperçu de tous les mythes sur l'éducation :

Lisez ici les réponses à 15 mythes sur l'éducation :

• Handy-Entzug als Strafe ist sinnvoll
• Ein Kind mit viel Freiheiten wird verantwortungsvoller
• Einzelkinder sind verwöhnt und können nicht teilen
• Raufende Kinder werden kriminell
• Wer mit seinen Kindern streitet macht sie streitsüchtig
• Kindern sollte man nichts verbieten, da sie sonst zu kleinen Rebellen werden
• Mit viel Spielzeug fühlt sich ein Kind geliebt
• Scheidungskinder sind beziehungsunfähig
• Trotzende Kinder brauchen härtere Erziehung
• 13-Jährige kann man nicht mehr erziehen
• Als Eltern sollte man auch beste Freunde seiner Kinder sein
• Ab der 1. Klasse sollte ein Kind ein Smartphone erhalten
• Früh geförderte Kinder werden erfolgreicher
• Eine Ohrfeige hat noch keinem Kind geschadet

Diese Kampagne ist in Zusammenarbeit mit Jung von Matt entstanden.

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