L'école à la maison pour les familles monoparentales : une voix de la communauté

"Je vis seule depuis six ans avec mes deux fils, maintenant âgés de 8 et 11 ans. Quand il y a des vacances, j'apprécie beaucoup le temps passé ensemble et j'aimerais que cela dure plus longtemps. Mais là, ce ne sont pas des vacances, il n'y a pas que l'école qui est fermée, le monde entier est sens dessus dessous. Je travaille le matin et mes enfants doivent donc s'occuper d'eux-mêmes, ce qu'ils font très bien. Mais maintenant, je dois encore enseigner.
J'entends dire par d'autres qu'ils ne doivent que réviser, approfondir la matière existante. Mais moi, je dois enseigner correctement, transmettre de nouvelles connaissances. Il y a la zoologie, la botanique, l'allemand, les maths, le français et l'anglais. Il y a des attentes précises sur la manière dont les cahiers doivent être tenus, beaucoup de travail assidu comme recopier des pages entières ou s'exercer à la dictée. A cela s'ajoute un projet d'écriture de lettres et les enfants devraient en fait tenir un journal de ce qu'ils vivent pendant cette période. Ce serait le matériel pour le grand, chaque semaine de nouvelles feuilles d'exercices, un nouveau thème animalier. Et je dois ensuite remettre le tout à l'enseignant pour contrôle, c'est-à-dire le livrer. C'est une pression énorme.

«J'aurais souhaité avoir plus de temps de la part de l'école pour ce changement, je me sens très sous pression. Je me demande comment font les autres parents» ?

Ensuite, il y a le travail pour le petit, qui a besoin de beaucoup de soutien en raison de son âge. En plus de cela, il y a les cours d'instrument qui continuent et qui doivent être gérés de manière compliquée via Whatsapp et autres. Et quand j'entends dire que vous avez le temps, que vous pouvez devenir des pros du solfège, la frustration monte, je ne me sens pas considérée comme une mère. J'apprends à me distinguer, je laisse tomber les dictées par exemple, mon fils est très fort dans ce domaine, alors nous laissons tomber.

Je me suis adressée aux enseignants et j'ai déjà obtenu de la compréhension, mais tout cela me met une pression folle. Le sentiment de ne pas pouvoir y faire face et de laisser tomber mes enfants est très présent.
Je trouve très bien que nous ayons trouvé ces derniers jours un moyen de les faire travailler de manière plus autonome. Je leur écris sur un papier les tâches à effectuer, qu'ils réalisent ensuite pendant que je travaille à l'extérieur. Les appels téléphoniques habituels à ce sujet, avec les questions qu'ils ont, sont si mignons, me réchauffent le cœur. Je suis alors fière de mes garçons.

Ces dernières semaines, j'ai aussi eu l'impression d'être une ratée et je me suis demandé si j'étais la seule à ne pas réussir ce programme.

J'aurais aimé avoir plus de temps de la part de l'école pour cette transition, je me sens vraiment sous pression. Je me demande comment font les autres parents ? Ont-ils tous des enfants aussi dociles ? Mon grand ne fait pas partie des élèves sages ou très motivés. Et avec moi, il se montre très différent de ce qu'il fait à l'école. C'est tout à fait normal.
Ainsi, ces dernières semaines, je me suis sentie en échec et je me suis demandé si j'étais la seule à ne pas réussir ce programme. Cela a également provoqué des conflits avec les enfants, car j'avais les nerfs à fleur de peau. Mais c'est précisément ce que je ne veux pas. Maintenant, j'essaie d'apprendre à décider de la manière qui me semble la plus juste et d'aménager un peu le tout. L'important, c'est que nous traversions cette période dans de bonnes conditions.

Lorsque je me tourne vers l'avenir, des soucis surgissent. Comment cela va-t-il se passer ? Comment tout cela va-t-il nous marquer ? Qu'est-ce que cela fait à nos enfants ? Et les contacts sociaux me manquent amèrement. Et dans ces conditions, je dois enseigner à mes enfants, travailler, tenir le ménage et être maman. Je pense qu'il serait important que nous nous éloignions tous de l'idée de performance et que nous retrouvions un peu de calme. La vie est désormais sens dessus dessous et cela nécessite un changement de mentalité". (Manuela K.*)

Rédaction : Florina Schwander, Image : Pixabay
Ce texte nous a été envoyé par mail, nous l'avons adapté au minimum.
*Le prénom et le nom sont connus de la rédaction.

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