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Homeschooling : «Apprendre dans un contexte particulier».

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Homeschooling : «Apprendre dans un contexte particulier».

Le canton d'Appenzell est particulièrement libéral en ce qui concerne l'autorisation du «homeschooling». Quatre questions à Walter Klauser, directeur de l'école publique du canton d'Appenzell Rhodes-Extérieures.
Texte : Claudia Landolt

Photo : Martin Mischkulnig / 13 Photo

Monsieur Klauser, quelles conditions les unschoolers doivent-ils remplir ?

L'autorisation de dispenser des cours à domicile est accordée si certaines directives sont ou seront largement respectées. Nous sommes conscients que l'enseignement à domicile doit bénéficier d'une certaine marge de manœuvre en termes d'organisation, de contenu et de conception. Nous ne parlons d'ailleurs pas de «unschoolers», l'apprentissage se fait dans un contexte particulier.

Comment testez-vous les capacités scolaires des enfants non scolarisés et y a-t-il des notes ?

Les performances sont contrôlées par des tests ordonnés, en premier lieu en mathématiques et en allemand (sec. I également dans les langues étrangères). Aucune note n'est attribuée. Les résultats des tests ne sont qu'un élément du controlling et doivent aider les parents à faire le point. En outre, l'Office de l'école obligatoire consulte périodiquement les journaux d'apprentissage, les travaux des élèves, etc. et les apprentis sont visités sur place une fois par an si possible.

Comment évaluez-vous les progrès d'apprentissage et le niveau d'éducation des enfants ?

Les enfants qui suivent un enseignement à domicile constituent un groupe très hétérogène en termes de progrès et de performances d'apprentissage. Certains enfants atteignent un niveau très élevé, d'autres ne peuvent que tout juste répondre aux attentes de base. En l'absence de résultats empiriques, il n'existe pas de différences systématiques à cet égard.

Pourquoi Appenzell est-il plus libéral que d'autres cantons en matière d'éducation ?

Le Service de l'enseignement obligatoire s'engage à ce que tous les enfants, dans la mesure du possible, fréquentent l'école obligatoire dans un esprit intégratif. Les options d'enseignement à domicile sont toutefois des alternatives définies par la loi. Ce n'est qu'au cours des dix dernières années que le nombre d'enfants bénéficiant d'un enseignement à domicile a augmenté, dans la majorité des cas grâce à l'arrivée de parents. Dans le cadre de la révision prochaine de la loi, les critères d'autorisation feront l'objet d'un débat politique. La solution «libérale» actuelle respecte le degré de responsabilité particulièrement élevé des parents qui, dans le cadre de l'enseignement à domicile, accompagnent d'une part leurs enfants dans leur apprentissage et favorisent d'autre part le développement social et émotionnel de leurs enfants.

Informations sur les autorisations : www.ar.ch

Ce texte a été initialement publié en allemand et traduit automatiquement à l'aide de l'intelligence artificielle. Veuillez noter que la date de publication en ligne ne correspond pas nécessairement à la date de première publication du texte. Veuillez nous signaler toute erreur ou imprécision dans le texte : feedback@fritzundfraenzi.ch