Des livres au lieu d'Internet ...

L'étude MIKE récemment publiée par la Haute école zurichoise des sciences appliquées (ZHAW) a interrogé des enfants en âge de scolarité primaire sur leur utilisation des médias et leurs habitudes de loisirs. Outre les 1065 enfants âgés de 6 à 13 ans, 641 parents ont également donné des informations. Les résultats le montrent : Lorsqu'il s'agit de l'utilisation des médias, les enfants lisent plus souvent qu'ils ne jouent aux jeux vidéo. 37 pour cent des enfants lisent presque tous les jours et en moyenne 24 minutes par jour. Mais c'est la musique qui occupe le plus les enfants du primaire - 47 pour cent indiquent écouter de la musique tous les jours ; la télévision suit de près. «La génération écran tactile est jusqu'à présent plus un mythe qu'une réalité», déclare Daniel Süss, chercheur à la ZHAW et professeur de psychologie des médias.
Cette image se confirme aussi clairement à la question de l'activité de loisirs préférée. Que ce soit à l'extérieur ou à l'intérieur, en famille ou entre amis, le jeu est l'activité préférée des 6-13 ans. Le sport arrive en deuxième position sur l'échelle de popularité.
D'une manière générale, l'étude conclut que les élèves organisent leurs loisirs de manière très active, même sans médias. Les filles s'occupent plus souvent à l'intérieur - elles aiment bricoler, peindre et faire de la musique. Les garçons préfèrent jouer dehors, faire du sport et rencontrer des amis.
La question du média préféré fournit des réponses passionnantes. S'ils ne pouvaient garder qu'un seul média, que choisiraient les enfants ? Le résultat est clair : le téléphone portable. Même les élèves de l'école primaire ne peuvent pas se soustraire à sa fascination. Ils ne veulent en aucun cas abandonner leur smartphone - même si seulement 52 % d'entre eux en possèdent un. Ce chiffre augmente avec l'âge : 75 pour cent des 12-13 ans ont un téléphone portable. Les enfants ne renonceraient pas volontiers à la télévision - mais étonnamment aussi aux livres. Les enfants aimeraient moins renoncer à ces derniers qu'à l'ordinateur ou à Internet.

Les parents devraient jouer davantage !

En ce qui concerne l'utilisation commune des médias, il est frappant de constater que les parents lisent ou regardent la télévision avec leurs enfants - mais ne jouent pas aux jeux vidéo. Seuls 17 % d'entre eux indiquent jouer régulièrement ensemble. Dans 40% des cas, les jeux se déroulent sans l'intervention des parents. Il faut ici un accompagnement plus actif de la part des adultes. Ainsi, le temps passé seul devient du temps passé ensemble. Et le contenu du jeu peut être discuté sur place.
En général, 25 % des élèves de l'école primaire indiquent jouer quotidiennement. Avec une grande différence selon le sexe - environ 15 pour cent chez les filles et 35 pour cent chez les garçons. La durée moyenne d'occupation est de 29 minutes. Ici aussi, la durée et la fréquence augmentent avec l'âge.
Les jeux sont également très appréciés des élèves du primaire sous forme d'applications. Les trois premières places sont certes occupées par YouTube, WhatsApp et Instagram. Mais les applications de jeu «Clash of Clans», Minecraft et FIFA suivent immédiatement. La différence entre les sexes : chez les garçons, YouTube est suivi de «Clash of Clans» et de Minecraft ; les filles préfèrent WhatsApp à Instagram et You-Tube.

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