«Nostro figlio ha detto che non vuole più vivere»

Mamma: Mio marito ed io siamo molto preoccupati per nostro figlio di dieci anni. Ha tempo per me?

Consulente: Certo. La ascolto.

Madre: Negli ultimi mesi nostro figlio ha detto più volte che non vuole più vivere. Qualche giorno fa ha scritto una lettera in cui descriveva come vorrebbe morire: saltando da un ponte noto per essere un luogo in cui molte persone si suicidano. Questo ci ha spaventato molto.

Consulente: La sua preoccupazione è assolutamente comprensibile. È importante che lei prenda sul serio le sue affermazioni. Come ha reagito alla lettera?

Madre: Abbiamo contattato lo psichiatra di emergenza. Ha parlato al telefono con nostro figlio e ci ha offerto un appuntamento per il giorno successivo. Tuttavia, nostro figlio si è rifiutato di parlare molto, sia al telefono che durante il colloquio personale. Ma ha detto in modo credibile che non lo avrebbe fatto davvero. Da allora non vuole più parlarne. Si arrabbia e si chiude quando affrontiamo l'argomento. Lo psichiatra ha detto che potevamo ricontattarlo in qualsiasi momento, cosa che abbiamo fatto.

Consulente: Come si sente adesso al riguardo?

Madre: Non abbiamo l'impressione che voglia davvero morire. Di solito è allegro, attivo, ride molto. Affermazioni del genere vengono fuori in situazioni di stress scolastico, quando è estremamente frustrato.

Nostro figlio è molto ambizioso. Nonostante i grandi sforzi, non sempre ha successo. Questo lo colpisce duramente.

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Consulente: Può raccontarmi qualcosa di più di questi momenti difficili?

Madre: È molto ambizioso. Vuole assolutamente frequentare il liceo, come suo fratello maggiore, che frequenta il liceo a tempo pieno. Ma a differenza di suo fratello o anche di sua sorella minore, per i quali la scuola è facile, lui deve impegnarsi enormemente e nonostante ciò non sempre ottiene buoni risultati. Questo lo colpisce duramente.

Consulente: Potrebbe essere che lui si confronti con i suoi fratelli e abbia la sensazione di essere amato solo se ottiene lo stesso successo?

Mamma: Sì, può darsi. Non gli abbiamo mai detto che deve essere bravo o che deve assolutamente andare al liceo.

Consulente: spesso i bambini sviluppano tali convinzioni senza che i genitori le trasmettano direttamente.

M amma : Sì, siamo una famiglia piuttosto accademica.

Consulente: Lei ha detto che suo figlio è molto attivo e spesso allegro. Cosa lo rende felice? In cosa eccelle?

Madre: È un appassionato calciatore ed è molto impegnato negli scout. Ha molti amici ed è ben integrato socialmente.

Consulente: Sembra fantastico. Gli dimostri quanto apprezzi il suo impegno e i suoi successi in questi ambiti?

Mamma: A volte sì. Ma probabilmente meno di quando prende buoni voti. Ora che me lo chiedi, mi rendo conto di quanto siamo concentrati sui suoi risultati scolastici. Ad esempio, ci dice che non è necessario che andiamo alle sue partite di calcio, perché non gli importa. E dato che entrambi viaggiamo molto per lavoro, in effetti ci riusciamo solo raramente.

Forse la sua disperazione emerge proprio dove sente maggiormente la pressione: a scuola.

consulente

Consulente: È possibile che lui sarebbe segretamente felice se lei venisse e gli dimostrasse quanto lei sia interessata a lui e quanto sia orgogliosa di lui?

Mamma: Sì, può darsi. È molto indipendente. Due giorni alla settimana si alza da solo perché deve andare a scuola molto presto e si prepara la colazione da solo. Credo che ne sia orgoglioso.

Consulente: È giusto che sia così: è impressionante tutto quello che sa già fare. Tuttavia, mi sembra importante che lui senta che i suoi genitori si prendono cura di lui con gioia e si interessano a ciò che lo appassiona.

Mamma: Mi vengono le lacrime agli occhi, mi commuove molto!

Consulente: Sento quanto lo ami e quanto sia grande il tuo desiderio di sostenerlo.

Madre: Dei tre figli, è sempre stato quello che ha chiesto meno aiuto.

Consulente: Ed è proprio questo che può portare a un sovraccarico. Forse la sua disperazione si manifesta proprio dove sente maggiormente la pressione: a scuola. La sua lettera era un chiaro richiesta di aiuto.

Madre: Oh Dio! Cosa possiamo fare per alleviare questa pressione e sostenerlo meglio?

Consulente: Dimostrandogli, direttamente e indirettamente, che lo ami proprio così com'è e che non deve fare nulla per meritarsi il tuo amore.

Mamma: Come facciamo?

Consulente: Cosa ne pensa?

Mamma: Potremmo dirgli più spesso che va bene se ogni tanto prende brutti voti. E che gli vogliamo bene comunque, indipendentemente dai risultati scolastici.

Non si tratta di alleggerirlo, ma di trascorrere del tempo insieme.

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Consulente: Esatto . E in che altro modo potresti dimostrargli amore e interesse?

Mamma: Potremmo andare più spesso alle sue partite, tutti insieme come famiglia, o anche solo in coppia o da soli, se qualcuno non può venire. E tifare per lui e dimostrargli quanto siamo orgogliosi di lui.

Consulente: Mi viene da sorridere solo a immaginarlo. È davvero molto bello. Ha altre idee per piccoli gesti d'amore?

Mamma: È difficile per me. Non sono affatto brava in questo.

Consulente: Che ne dice di alzarsi insieme a lui uno dei primi giorni di scuola? Potrebbe dirgli: «Sono già sveglia e mi farebbe piacere fare colazione con te».

Mamma: Credo che ne sarebbe felice, anche se probabilmente continuerebbe comunque a voler fare tutto da solo.

Consulente: Va bene così . Non si tratta di togliergli qualcosa, ma di trascorrere del tempo insieme. Forse allora vi racconterà qualcosa degli scout o del calcio. Potete anche semplicemente chiederglielo.

Mamma: Sembra bello, questo tempo trascorso insieme, solo voi due.

Consulente: Sì, anche momenti brevi e intensi possono avere un grande effetto.

Mamma: Ti sono davvero grata per le tue idee. Grazie mille!

Consulente: Con molto piacere – e lei stesso ha già fornito le prime ottime idee.

Madre: Ha ragione.

Consulente: Le auguro ogni bene. Può ricontattarci in qualsiasi momento. Anche suo marito.

Mamma: Grazie, buono a sapersi.

Questo protocollo è la trascrizione fortemente abbreviata e ridotta all'essenziale di una lunga conversazione. Con esso desideriamo da un lato fornire una panoramica del nostro lavoro e dall'altro offrire ai lettori spunti di riflessione su questioni simili.
Yvonne Müller, co-direttrice del servizio di assistenza telefonica per genitori